第373章 空间酿酒（一）

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第373章 空间酿酒（一）

课间的时候，张安跟欧林两人在教室外面唠嗑了几句，很快就要到第二节课。

不过次欧林没有再跟着去二班听课，因为刚刚张安已经证明，初一的语文课他完全能上，并且上的还不错。

所以他没必要再去听课，毕竟他作为校长，还有一堆事情要忙，并不是每天闲着，所以他才羡慕张安的生活。

相对一班来说，二班的学生里面没有村里的孩子，所以他们对张安比较陌生。

不过还是那个问题，看着张安长得太过高大，五大三粗的样子，一看就很吓人，所以课堂的纪律还不错。

而家里的苏颖，一觉醒来发现天已经大亮，再看桌子上的钟表，发现已经早上九点。

“坏了，我怎么睡这么晚，张安也不喊我起床。”

慌里慌张的从床上爬起来，快速梳了一下头发扎着，洗漱了一下就赶紧下楼。

“哎哟，小颖你慢点慢点，下楼梯跑这么快很危险的，你都是要当妈的人了，可不能这么莽的啊。”

苏颖慌慌张张的从楼上冲下去，可把楼下的王芳给吓到了，一颗心都吓到了嗓子眼上。

“妈，我上课已经迟到了，来不及了。”

即便第一节课已经错过了，苏颖还是想着赶过去补救一下。

但也正是慌里慌张的情况下，她连课本都给忘了。

要不然的话，她会发现，自己昨晚放在写字台上的课本不见了。

“好了好了，小安已经去学校替你上课去了，伱再这么莽妈可不高兴了，现在你是个双身子的人，不给自己考虑也要为孩子考虑啊。”

苏颖原本还火急火燎的想往学校赶，但一听婆婆这话，整个人都错愕呆愣住了。

“什么？张安去学校给替我上课了？可他没什么教学经验啊。”

苏颖丝毫不怀疑张安对知识的储备能力，因为她知道自己的男人有着特别变态的记忆力。

每一篇课文哪怕只让张安看完一遍，他就能清楚的记在脑子里。

但上课不单单靠的是知识的储备，还要讲究教学经验和教学方法。

“那也没事，就用一节课去给他试试嘛，如果他能上，以后正好让你在家多休息，反正他在家里闲着也是闲着，不知道的还是以为是他怀了孩子呢。”

王芳不急不慢的宽解着儿媳妇，然后从厨房里盛了一碗热汤端出来。

“来，把这汤喝了，这是妈刚炖好的，你试试咸淡。”

即便是知道张安替她去学校上课，但是苏颖终究是不放心，还想要过去看看。

但看着婆婆把汤碗给端出来了，她也知道不喝完怕是门都出不了。

索性先坐下来喝汤，而且她睡了那么久，这会儿肚子确实有些叫唤。

反正不迟到也迟到了，张安不去也去了，她干脆老老实实地把汤喝完，省得婆婆替她操心。

“妈，我喝完了，我还是不放心，要去学校看一眼才行。”

几分钟之后，苏颖算是把碗里的汤跟肉都吃完，跟婆婆交代了一声才出门。

来到学校，还没走进教室，远远地就看到张安在教室里绘声绘色的给学生上课。

走近以后，她发现自家男人好像还讲得不错，节奏把控的非常紧凑。

而且学生们也听得津津有味，非常活跃的跟张安课堂互动。

这时候她才断了一开始想要把张安给换回来的想法，悄声无息的从后门走进教室。

教室里的学生听课听得非常认真，连她进入教室都不知道。

只有讲台上的张安，一眼就看到了她，不过只是脸上笑笑，并没有停下上课的内容。

最后下课铃响了以后，张安还是照常在黑板上留下当天的作业。

这时候学生们才发现自己的苏老师竟然也在教室里。

不过这节课间要做广播体操，所以苏颖跟他们说了几句就让他们去操场集合。

“我怎么没发现你还有这一手，张老师课上得不错嘛。”

两人没去办公室，苏颖又不是班主任，所以下课之后就径直走出校门直接回家。

“哪里哪里，还不是平时在苏老师身旁耳濡目染之下学会的嘛。”

张安这话并不虚假，他确实没有一点教学经验，但平时他可没少看苏颖的备课内容。

再加上苏颖会经常写教学总结，时间长了，张安即便没教过书，心里也有些大概的了解。

“但我平时上课的时候，学生可没这么活跃，回答问题可没这么积极，这是为什么啊？”

苏颖就非常奇怪，她上课的时候，学生乖是乖巧（不乖巧也没法子，不听话就叫家长，然后就得挨一顿揍），但是都老实本分过了头。

有时候她问个问题，半天都没人举手，还得她自己点名，最后学生还不一定回答得上来。

但张安上课的时候就不一样了，学生们非常活跃不说，每次提问还有那么多人主动举手，而且回答的都还非常不错。

所以苏颖两相比较，心里非常郁闷，想知道这问题出在哪里。

“这其实很简单，你上课的时候，要把那些他们都很陌生的东西，替换成他们熟悉的东西，然后课堂上多穿插些他们感兴趣的小故事，这课堂氛围跟学生的积极性自然就拉动起来了。”

因为平时张安没少看苏颖的备课内容，所以他的上课思路跟苏颖差不太多。

只是有些地方，他喜欢替换成学生们能想象到的东西跟画面，加强学生们的想象能力。

再加上他脑子里看的书比较多，上课的时候喜欢引经据典、旁征博引，各种典故信手拈来。

所以课堂上的故事多了，趣味性自然增加了不少，学生们都听得非常感兴趣，自然就更加投入到教学里面。

“那还是算了吧。”

苏颖一听立马就摇头，前者他还能借鉴一下。

但后者还是算了，因为她没有张安那样的记性，看那么多书都能全部记下来。

即便看完了，真要用的时候，她未必能想得起来。

“所以啊，每个人都有自己的教学方法，别人的优点自然可以学习，但需要在力所能及的条件之下。”

张安这种教学方法，一般的新老师很少能够借鉴。

除非是教学了几十年的老教师差不多，因为他们教学经验足够丰富。

毕竟引经据典旁征博引确实需要自身有足够的存货，才能信手拈来。