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左边锋失魂落魄地跪在点球点前,伏着身子恨不得将头埋到地底下去,任由不远处的守门员握拳庆祝。比赛还要正常进行,但这位左边锋似乎是悲伤过度,他觉得是自己葬送了球队胜利的希望而不敢抬头,主裁判无奈过来先安慰几句,总不能因为你的悲伤而中止比赛吧,心里念叨道幸好你们还不是大人,要是大人可没时间给你悲伤,过了就过了,擦擦眼泪就走人了,哪有机会给你在这哭天喊地啊。
含着泪的左边锋回到队伍当中,队友们都适时拍着肩膀摸摸头宽慰着他,叶世一,用那张佩戴着队长袖标的手臂环抱着他,嘴边全是安慰的话。左边锋刚刚调整好心态,抬头又一看,明崇中学却成功罚进了点球,眼眶再一次红了起来。
第四轮,所有人的心都往上提到了嗓子眼,压力对于双方来说不在同一水平面上,已经罚失一粒点球丧失主动权的洲大附中不容有失,担子全压在了吴泉身上;明崇中学相对来说小一点,但也不是绝对没有,进了还好说,没进就是自己生生将优势葬送在手中。
不可承担的后果会加剧压力的产生。吴泉挥去脑中所想的负面后果,他环抱着足球亲吻了一口,放在点球点上,看一圈对准自己的摄像机,若有若无地叹了一口气。
老爸老妈,秋城的老伙计们,还有小双,你们能看到吗?
仰天深吸一口气,吴泉望向前方,迈出坚韧的步伐,一段小跑,轻松将球罚进。
队友们欢庆吴泉的归来,只是美中不足,接下来出场的明崇中学也进了。
轮到第五轮了,双方出场的球员压力不是一般大,你不能说明崇中学稳赢,也不能说失守一球的洲大附中绝对输,万一呢?点球大战就是这样,没到最后没人知道结局。洲大附中想翻盘也不是没有可能,只要罚进一球,同时明崇中学射失了这轮点球,点球大战就可以继续往后拖,只要往后拖就还有机会。
洲大附中的出场球员上去前被叶世一摁着一顿指导,动情之处还按着队友的后脑勺额头顶额头,就像是在进行一场传功仪式,如果可以,现在的叶世一百分百想将自己的功力传授给他。
只见这名球员稳稳将球罚了进去,保留了一线生机。现在,所有的目光都集中在明崇中学最后一名球员的身上——这便是压力的由来。
罚不进,就相当于前面的成绩都白拿,双方回到同一起跑线。
足球本来已经安然越过了门线,罚最后一球的明崇中学球员都准备举手撒欢庆祝了,但不合时宜的哨声响起,将他拉了回去,他连忙询问怎么了,得到的答案竟然是重罚。
为什么?这明崇中学球员当时就大吼,刚刚放下来的心又悬了起来。主裁判解释道是洲大附中的守门员提前向前移动了,按理说这是犯规的,要重罚。
明崇中学球员还真没注意守门员提前动了,心中窝火,妈的本来都进了,你给我吹个重罚是怎么一回事,但他又不能直接找裁判骂,只能空口骂骂咧咧,问候着守门员家人。
此时明崇中学球员的心态发生了微妙的波动,这重罚的心态可就不一样了,但守门员的心里其实更紧张。。。
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