第三千五百十四章 少一个都不算全面发展

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关荫先在网上查了一下煤县的煤炭中专。

这是他当年中考的时候，有几个同学报考的凉城师范中专学校一样的小中专。

但当时的煤县煤炭中专可是比较吃香的好学校，毕业包分配。

那会，想考上这所中专必须有能考上凉城一中的好成绩。

关荫高考那一年，这所中专的地位一落千丈。

煤县的煤矿进入储量较少开采困难阶段了。

于是煤炭中专又合并到凉城职业技术中专学校，归凉城职中的体系。

没几年，两所学校又拆开来。

这是关荫知道的真相。

但学校官网上写的是这所学校依然是煤县煤炭集团的“后备人才培养的主要基地”，并且还没说明已经和凉城职中分开。

虽然两所中专学校枣木锤锤一对对谁也别说谁。

另外，官网上放出的就业率……

关荫很清楚这里面的水分，你想把毛巾拧干结果毛巾都能给拧熔化的那种。

但学校也考虑转型了，看开设的课程可知也在绝望中寻找出路过。

可学校就那么大点，要钱没钱要影响力没影响力——就连煤县的支持都小。

一所快被时代浪潮淘汰掉的中专院校怎么搞转型啊？

关荫特别看了一下学校的几个领导，这一看他差点被吓坏了。

这么一个中专院校，副校长八个人。

两个有主业务的，其余六个人全专职副校长。

你一所中专院校要六个专职副校长，我们国家甲级大学是不是要六十个啊？

这还不算完，还有两个“特别招聘”的年轻副校长。

干嘛？

上面没介绍岗位。

那么全校有多少个学生呢？

关荫一查找，注册的学生就有小一千个了。

这还不算所谓“预科班”的学生，加起来恐怕至少有一千二百个。

“但一所学校，开设了十多个专业，老师至少总得三五十个吧？这上面怎么就七八个人？”关荫点开教师风采页面又被气了。

教职工教职工光见学校领导十多个、什么宿管主任、后勤科长、小车班班长之类的又有十多个，唯独教师只有那么几个存在。

这是一看活不成索性敞开了造的节奏。

这么下去恐怕是不成的，这是要耽误这么多年轻孩子的。

不过，这倒是一次好机会啊。

关荫昨天还在想怎么加强基础人才教育体系，这不就又给了他一条道路了。

“开个座谈会，先听毕业生们怎么看待。”

关荫立即让跟在身后的安保人员把这几个孩子先送到招待所。

不走了。