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在张少杰复杂的盯着张婷观看时,和他一起出来的方小美心态也是差不多的,方小美的经历完全和张少杰一样,她也只有这一次比张婷差,总分615。

两个六班尖子生满心郁闷不服,五班呢?五班里刘圆圆和郭腾飞其实也不服……他们一样深深郁闷于为什么是张婷,张婷在飞速提升,他们也是,刘圆圆这次考试总分609。

郭腾飞是总分601,差距有,但这真不是无法跨越的鸿沟啊。

“恩,虽然是小游戏,但现在第一第二就是张婷和刘景之争,你们两个也都可以代表五班和六班……到底是以前的六班实力底蕴更强,还是五班能后来居上,就看你们两个自身基础实力,腾飞,少杰,你们是他们同学,可要帮我好好监督下。”

以分数论张婷刘景的第一第二之争,是很真实的言语,月考成绩摆在那谁也辩驳不了,但要说张婷就代表了五班,刘景就代表了六班,那也是扯淡。

黄景耀故意这么说,只为了激发其他几个少年少女更多的不服,这只是一种很简单的激将法。

事实也的确如此,在他轻微撩拨和隐藏着的满满恶意下,几个学生在各自回班时,眼神都已不一样了,张少杰离开前不止看张婷不舒服,看郭腾飞时也有些嘲笑,似乎五班被一个女生代表,显得他这个男生很没用。

接到那样的视线郭腾飞也火大,狠狠瞪着张少杰一脸不爽,但他在看向张婷时也有些苦大仇深起来。

其他几位,表情肢体反应等等也都不平静。

只有黄景耀很满意,一个小游戏外加一些撩拨和刺激,能把六个最顶尖的尖子生都刺激的去发奋努力,这是很划算的。

当然,这件事到现在只是一个开始,随后的过程里他必须好好看着,几个学生间轻微不服不满,若能把这些都化为自己的动力,那是大好事,但绝不能让这种情绪放大,真要演变的几个学生从此见了就横眉冷对,那就是大笑话了,也绝对会是一个极为失败的刺激。

他必须控制着这种竞争保持在良性范围,缓慢持续下去,那才会成为稳定的动力。

这游戏也只适合于几个尖子生,除此外六班其他三十七个的学生,还是要他一一去针对性下手的。

片刻后,黄景耀又从六班里叫出了一个少年,少年一米七多身高,相貌普通衣装普通,属于丢在人堆里就再不起眼的存在,名字叫王涛,他的成绩一样不怎么样,高二时不错,因为那种不错才会进入六班,到了高三后反而成绩下降了。

这次月考只有492分,勉强跨破去年二本线,是六班里成绩最低的,没有之一。

当王涛有些忐忑,又很期待的站在走廊上叫了声黄老师,黄景耀也笑了,王涛成绩变差了不少,现在问题也不小,但怎么说呢,他自身更擅长去针对这些差生做思想工作,而且也更喜欢那么做。

王涛高一高二底子都在的,都不差,只是高三课程落后了,进入大复习后只要找准了原因在搭配提升天赋的手段,把他成绩拉起来真不难。

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