卷一 桃源之门 第003章 桃花依旧笑春风

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<b></b>“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙；桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱……”

纵使时光荏苒，路明却依然记得那位风流潇洒的江南第一才子——伯虎老哥，原因无他，只是星爷的大作《雄鹰展翅，气吞山河图》过于惊艳的缘故。

“……这首他花间独坐自饮自斟自风流时著下的《桃花庵歌》倒是应景……如今我置身处地得体会一番，怎滴就没有老哥那洒脱且超然物外的劲儿呢……难道说，是我的精神觉悟还不够高?……哎，别人笑我忒疯癫，我笑别人看不穿……看来是我还是老哥口中的别人呢！”

望尽这漫山遍野竞相绽放的桃花，路明不无自嘲的心思。

但对于自己的人生，他还是有一些独特的想法的，“我们这些平凡的人儿虽然没法拥有先贤的才情和胸襟，可总必须得有磨得死别人，更加不怕有磨得死自个的耐心，换而言之，那就是撞破南墙终不悔，头铁了，做人做事总能有冒头的一天！”

想当年，惊才艳艳的唐寅与江阴巨富徐经一同入京参加会试，后因牵连徐经科场贿赂舞弊案下狱，被罢黜为吏，这应该是他人生的至暗时刻了！

但历史对待大才之人总是比较宽容的，留足了笔墨和空间来传述他的人生，可供后世的人们来忧其仕途坎坷的惆怅，悲其颠沛流离的不幸！

“可我路明呢？”

他则没有那么幸运，不过芸芸众生中最平凡一人而已，也并没有在他所处的世界创造出什么如雷贯耳的事迹，当然不值得被世人铭记，别说为他撰书传史!

正所谓雁过留声，可路明走得过于突然，连声音都不曾留下。

“……最担心……也最怕爸妈遭不住，坏了身体……可这……无可奈何……”

路明不由地沉重念叨。

来到这个不知名的荒诞世界，是他所始料不及的，更不可能叫他像那些个影视作品亦或者小说故事里的主人公那般，心花怒放地发现自己降临到一个新世界，然后满脑子都是自己终于可以从一名丝变成了这个世界的位面之子，一路打怪升级，套路打脸，然后无敌到剧终。

“……这般幼稚又这般可笑的想法，我真心没有过！”

路明心底的第一反应就是恐惧，恐惧一切对自身生命的潜在威胁……紧接着第二阶段，开始担忧和羞愧，对于他突然的离开，逐渐年迈，头发开始发白的父母至亲是否能承受得住白发人送黑发人的打击，自己的亲朋好友是否会在一段很长时期里沉浸在悲痛中？

“唉……纵然有许许多多的人会马上忘记我的存在，但我知道他们不会，真不该叫他们伤心的，我最亲爱的人儿……可，我真的很无助，发生在我身上的这一切足以摧毁我现有的世界观，让我变成疯子！”

谷中的桃花雨一直未曾停歇过，可为什么偏偏这一次下得如此的叫人愁肠寸断呀！

世人皆说，人的一生会经历三次死亡。

第一次是在断气的时候，这是生物学层面的死亡。

第二次是在下葬的时候，亲朋好友来参加葬礼，悼念其一生，这是社会层面的死亡。

第三次是当最后一个记得他的人把他忘记的时候，那就是意志层面上的消亡，干干净净，不留痕迹。

念此，路明叹息一声“不知我的离开处在那个世界死亡的第几阶段？”

……

桃花仍旧无情的绽放着。

令人稍感欣慰的是，路明的身体状态还是很好的，丢失了肉身，也就免受上的困顿与折磨，亦不必如野人般饮毛茹血，生存环境的稳定安逸是他为数不多的幸运，没有之一。

这番境地之下，路明最为担心的，还是自己精神层面的一些变化，他害怕自己一旦在这孤闭的环境中待得时间过长，会逐渐在精神层面上丧失掉一些作为现代人的基本特质。

例如，语言能力。

“强如鲁滨逊这种绝对主角模板的存在于南太平洋荒岛上待足整整28年后，当被人营救再次回归故土之时，果不其然，他早已丧失绝大部分语言能力，甚至完全就像一个牙牙学语的婴儿，很多词汇都已经不会认读了，交流障碍严重……”

又或者说，交际能力。

一如“狼孩”的发现者、孤儿院的主持人辛格在他的《狼孩和野人》一书中提到，那两位像狼崽的女孩转化为人的过程到底需要经历些什么，其中辛酸是我们这些吃瓜群众绝对想象不到的，他们无法用人类语言进行沟通，只会像狼那般嗥叫，像狼那样撕咬食物，而且特别爱咬人，还怕火、怕光、怕水，乍一看，根本无法进行作为人的基本特征活动……

这个残酷的事实也表明，人类的知识与才能并不是生而有之，直立行走和言语也并非人类天生的本能。所有行为都是后天社会实践和劳动的产物。

因此，必要的人际交往是十分必要的，对人的身心健康发展极为重要！

“……但更要命的是，我认为还是作为人的特有意识形态！”

路明心知沐猴而冠的道理，就算猴子装扮得再如何像人，可实际上也只是虚有其表！

因此，他心底最最最害怕的还是自己万一变成了所谓的猴哥，八戒，蚁人，象人……该怎么办？

“自己到底是象人呢？还是像人呢？”

可能到时候连他自己都傻傻分不清楚。

这必然会是一次人生观、价值观、世界观的大坍塌，甚至可能直接把他摧残成神经病，不寒而栗呀！

路明心心念念道“这样子下去铁定玩完，结绳记事消除不了野性生长，一定得坚持做一些人类日常行为活动才行！好让我残存的人性能留存下来！例如说……文字！”

“桃源的地质还算松软，正适合练字！”

事件一

“这里桃树大部分的花色为白色，亦或者带有微微红丝，中间有一枝或数枝花为粉红色，余下皆为白色，白~粉相间者甚多。花瓣呈圆弧状，花枝着红褐色！难道说这是传说中的五色碧绿桃，也不知比王母娘娘的仙桃如何？可惜，眼前这些五色碧绿桃只开花，不见结果，亦或说十年生、百年生、千年生也说不定，吃了或许还能生死人而肉白骨？”

站在落英缤纷的花树前，他认真地去观察它的外观，推断它的品种，然后咬着桃枝勾勒起文章！

事件二

说到桃花，倒是让路明想起学生时代的一些事情，不得不记。

“桃花依旧笑春风！这次请各位同学以此为标题作一篇文章。”

三尺讲台上，高大敦实的语文老师兼班主任笑眯眯的布置道。

“时间，两个课时。大家开始写吧。”

桃花依旧笑春风？

在那个没有手机，尚且无法有事问度娘的时代，再加上咱的诗歌修养也不是很到位的情况下，要凭空以一句莫名其妙的诗句为题，做一篇有血有肉的文章，这很是耍流氓呀！

“……顺便提一下，我亲爱的同学们，不妨以物是人非作为主题切入点。”

路明本就资质平平，如今听了他那可蔼可亲的语文老师一番友情提示，反而更加不好下手了！

“物是人非？这恐怕得换个生经历丰富的人来才好把控吧……爱情？我没有，本就一初中雏儿，情窦初开，未满十八，早恋的滋味都未尝试过，写这个铁定扑街……明恋不行，暗恋可？这……这个怕影响不好吧，而且自己脸皮薄，打死不敢写！”