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“想要控制液体,首先要做到能合理分配自己身体内的念力。因为液体不像固体那么抗折腾,所以想要控制液体的难度,就要远远的难于控制固体。”

“当然,所谓难了不会会了不难,只要掌握了这其中的技巧,也便不存在难度了。”

“老师,那这液体到底要怎么控制啊?”

“稍安勿躁,老师慢慢将来。这控制液体啊,其实也很简单,刚刚林允同学的失败,已经为你们的成功奠定了一定的基础,所以说林允同学的尝试,倒也并不算是完全失败。”

笑眯眯的何老师不时的拨弄一下长头发,以便不再露出那光洁溜溜的额头:“因为液体本身形态不定,所以很难像控制固体那样,只要给与足够的念力,便可以将之举起。想要让液体变成一个整体,需要的就是控制力。”

“这个控制力,大了就会像林允同学那样,将水球捏碎。而如果念力使用的少了,便无法聚拢水球,同样会让水珠散掉。所以控制液体的唯一诀窍,便是掌握合适的念力使用量。想要达到这个程度,便需要大家勤加练习了。”

“老师,那怎么练习这念力的控制力呢?”林允举手发问。显然林允还不死心。

“这个么,其实也简单,你们练习的第一步,可以选择控制胶体。恩,这胶体大家知道么?是一种介于液体和固体之间的东西。控制这种东西,要比控制液体容易的多,等到你们能完全的控制胶体,达到得心应手的程度之后,便可以去尝试控制液体了。而当你们学会控制液体,老师便会教你们下一个科目。”

“下一个科目?那是什么啊?”林允装作一副惊讶的模样。

“你们谁有强力的攻击功法?来,倾尽全力来攻击我!”何老师环顾四周。

“我,老师,我的念力攻杀已经达到高二级别了。老师,还是我来吧。”林允再次举手。

“好吧,那就还是你吧。”何老师对于林允越发的讨厌。

“何老师,那我可就使出全力了啊!”林允很是兴奋。

对于自己的这个念力应用老师,包括林允在内的很多人,其实都颇有微词的。因为何老师一向笑眯眯的,再加上何老师一直也没讲过什么念力应用。学生们便都认为何老师没有真材实料,根本就是走关系才当上的这个老师。而且,不知道谁最开始传的,传说何老师是某个副校长的某亲戚,而且传的有鼻子有眼的。

只是没人知道,其实这个传言,便是林允传出的。

原本以为何老师笑眯眯的没有什么力量,但今天何老师所表现出来的实力,却让林允感觉到了危机。

于是乎,林允表生出让何老师出丑的心思。

虽然输给了罗江,刚刚想要出头控制水球也以失败告终。但这些却并没有让林允学会谦虚,他依旧认为自己的实力,在整个二班是无人能及的。;即便是罗江,那也不过是侥幸靠着古董之类的东西才能赢过自己。

至于何老师,虽然是老师,按理说应该至少有着大学毕业的实力。可这个何老师,林允却对他的实力画了一个问号。

在二中,林允之所以这么嚣张,其实还有一个原因,因为林允的表舅是二中的一个管后勤的副主任。

林允所传的,何老师是靠着副校长的关系才进入学校这件事,其实也是林允从自己表舅那里得知的。

对于做副主任的表舅,林允是深信不疑的。所以即便是何老师刚刚让自己难堪了一次,林允依旧认为自己可以让何老师难堪。

因为林允的念力攻杀,在昨天败给罗江之后,竟然奇迹般的突破了,达到了高三的级别。

高三就已经很接近大学了,如果何老师的水平真的存在水分,那也就是一个高中毕业了。高三距离高中毕业,基本上也没有什么差别了。尤其是对于那些没考上大学的家伙。

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