第一百五十九章 防御的功法

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

模拟兽潮作战，守住堡垒，这在应付真正的兽潮时，是相当管用的，精英大学必须要有这种意识才行。

去了解班上每个同学的能力，这件事对项北飞而言，一点都不难。他一眼就知道了谁最擅长什么，该怎么将大家的优势完全地发挥出来。

但是他喜欢一个人安静地修炼，或者跟着闲鱼大佬去数鸭子，对于这些指挥他人的事情，一点兴趣都没有。

听起来就很麻烦的样子，还浪费时间。

他更习惯挥起拳头直接干，莽就完事了。

“教授，没有冒犯的意思，但我平时要做的事情太多了，担心无法胜任这个工作，能换一个人当课代表吗？”项北飞认真地说道，又保证道：“但我一定会认真学习这门课的！绝不懈怠！”

“你每天很忙？”郭教授眉头皱了起来。

项北飞确实事情很多，因为调课的事情，他答应了叶长风去参加实战小队，要赚社团积分，每天还要跟着骆老学习精神力，然后自己还要修炼，练习疾炎……

各种稀奇古怪的事情，好像一下子让他的大学生活变得忙碌起来。

“我需要修炼。”项北飞没有详细说明，他立马一本正经地说道，“我是个体修，每天要锻炼十个小时，负一百斤做一万个俯卧撑，然后跑三十公里，接着再…”

“少给我扯有的没的，是不是体修你自己心里最清楚！别以为我不知道这是骆云闲那家伙散发出来的假消息，不就是为了保护你么？”郭教授不假思索地说道。

项北飞讪笑了下。

这招对郭教授没用啊。

能够当梁州大学教授的人，真是不简单。

因为就连尉迟申和叶长风，也认为项北飞大概率是体修，他们的眼力就没有郭教授那么好。

然而骆老和郭教授两人很显然压根就不认为他是个体修。

项北飞说道：“那我也需要修炼，我每天都习惯花费很长的时间在修炼灵力上，提升自己才是最重要的。”

这个时候，一直坐在教室后排的安惜雨出声道：“你提升自己，难道不是为了抗击荒兽吗？这是我们所有武道者的职责，也是不可推卸的责任，你学会这门课的意义告诉不就是走你父亲的路么？”

“人各有志。”项北飞简单地回道，“学习只是有备无患，若是九州有难，我可以和所有人一样去抵御兽潮，但这不代表我将来一定要当拓荒者或是守卫者。”

“但你父母……”安惜雨说道。

“他们是他们，我是我。”项北飞回道。

“惜雨，不要道德绑架。”

郭教授伸手制止了安惜雨的话。

安惜雨原本想要再说什么，但是郭教授发话了，她对郭教授很尊重，没有再说什么，只是低声道：“抱歉，教授。”

郭教授对项北飞赞许地说道：“走自己的路是对的，修炼也是对的，我很欣赏你这样的学生。优秀的人并不可怕，可怕的是，你比别人优秀，却还比别人更努力。”

郭教授十分看好项北飞，顿了顿，又笑道：“不愧是项天行的儿子。”

“我老爹这么出名么？”项北飞忍不住嘀咕。

好像基本上有资历的老师都认识项天行的样子。不过想想也是，在他出名后，许多老师都会去调查他的身世，那么项天行这个让人印象深刻的学生肯定会让人记起来。

“我不强求每个学生将来毕业后都成为一名守卫者，但你们身上有着担子，即便没有走这条路的打算，也理应学好这门课。”

郭教授虽然古板，但也并非顽固不化，他思想还是很开明。

半晌，教授又问道：“你每天难道一点时间都没有？骆云闲让你每天去做什么？”

“呃……陪他唠嗑解闷？”

这是骆老告诉项北飞的说辞，如果有任何老师问他们在干什么，就说唠嗑解闷，修炼的事情没必要提。

然而郭教授一下子就怒了！

“陪他唠嗑解闷？他这个混蛋！好苗子是这样子随便耽误的吗？”

他可以允许项北飞选择自己的未来，也可以容忍项北飞为了挤出时间修炼而不愿意担任课代表，但绝不能容忍项北飞是因为陪一个整天无所事事的老头唠嗑解闷而拒绝了当课代表这件事。

尤其还是那个只会嗑瓜子的家伙！

“跟我来，我去找他！”

郭教授二话不说就气冲冲地离开了教室。

项北飞愣了一下，这郭教授的脾气看上去很耿直，自己就这么一句话就把他的火药桶点燃了？话说自己好像也不是故意的啊。

他连忙跟了上去，两个老教授脾气看上去都很直，不知道会不会打起来。

一边的安惜雨也从后门走出去，跟在郭教授后面，同时又疑惑地看了眼项北飞。

“别问我，我也不知道怎么回事。”

项北飞自己都觉得奇怪。

郭教授大踏步地离开了教学楼，然后杀气腾腾地冲向了湖边的小树林，那是骆教授每天早上都在打盹的地方。

“惜雨你在外面等着，项北飞，你跟我来。”

郭教授转身拽住项北飞，然后一步踏出，直接就跨过了空间，出现在了正在躺椅上拿着望远镜看麻雀的骆老。

“骆云闲！”

郭教授大吼一声！

“吼那么大声干嘛！你个乌鸦大喇叭，把麻雀都吓跑了！”

骆老转过头，瞪着郭教授。

“你好意思说！那天你趁我不在，抢先一步把这学生收到自己门下，我都没跟你计较了，现在你收了人，就是让他每天陪你唠嗑解闷？你自己每天闲得没事干也就算了，让一个学生也跟着你浪费时间？”

郭教授面色不善地看着骆老，语气咄咄逼人，大有兴师问罪的意味。

大学老师，负责培养所有学生，教导学生普遍的基础知识。

但学生的资质是不均衡的，所以部分老师都会收自己中意的学生当徒弟，带在身边进一步培养，把自己系统的修炼功法教给徒弟，等同于师徒的关系。

系统的功法都是自己的秘密，而且不是所有人都能够学习，只有资质符合条件的，才会被老师看上。

项北飞就属于被骆老率先抢走的徒弟，他目前在学习骆老的精神力。

“他已经在我门下了，是我闲云野鹤家的小白鹤，我每天让他做什么关你屁事！你哪来那么多废话！滚蛋。”骆老不甘示弱地骂道。