第153章 日月帝国教育改革

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霍雨浩清了清嗓子，娓娓道来：</p>

“是这样，师父，您想，我们明德堂已经对魂导师的职责进行了分工，研究与制作，以及魂导器研究方向的专精嘛对吧？”</p>

镜红尘若有所思地点了点头他也是个聪明人，自然很快就理解了霍雨浩的意思。</p>

&lt;div class=&quot;contentadv&quot;&gt; “分工.为师懂你的意思了，雨浩.你是想说，现在经过发展之后的庞杂魂导器科技领域，在对青少年的教育之上，还没有作出良好的分工工作，对吧？”</p>

“差不多是这个意思，师父现在对魂导师的教育基本上全国上下都是一个模式，也确实存在这方面的问题，每个魂导师的天赋是不同的，有些人有机会晋升到高级的魂导师，但大部分人一生可能都会困于五级六级，甚至三级四级的魂导师级别这些人没有能力产出足够创新的魂导器，将他们有组织性的聚集起来，作为编制的魂导器批量生产制作人员，才是对他们最有效的利用。”</p>

这个时代的魂导师群体就好像地球上现代工业体系还未形成时的小作坊生产人员，拥有才能的人可以制造出蒸汽机，但没有才能的只能做低级重复性劳动.霍雨浩想做的，就是在学生时代将有天赋和没天赋的魂导师作出分工。</p>

说白了，就是设立专科与本科的区别，有天赋的去本科学习尖端魂导器知识，没天赋的，就去专科练习魂导器制造技术，在魂导器制造工厂打螺丝。</p>

没错，霍雨浩想做的就是这样一个看起来有些残酷的社会分工工作.这样做对这么一个封建的国家整体是有利的，但长期以往，自然会产生许多社会问题那就不是需要霍雨浩去担心的了。</p>

至少，如果现在就把社会上那些松散的魂导师，与学生魂导师中没什么天赋的组织在一起送进工厂打螺丝，可以将日月帝国打造为一个彻底的战争机器，各类魂导器将会在工厂的批量生产下源源不断的产出。</p>

这对国家而言有着足够的好处，对于魂导师个人而言，未必就没有好处了.都说魂导师是一个捞金的职业，在那只是对于那些有能力的魂导师而言别忘了，稀有金属的昂贵价格，与国家的严格管控，事实上，大部分低级魂导师都只能凭借制作那些烂大街的魂导器，赚着卖魂导器与买稀有金属差的那么一点点小额利润，生活称不上滋润。</p>

更何况，制作魂导器可不一定能百分之百成功大多数低级魂导师，成功率恐怕只有百分之十几二十几，每失败一次，更是会浪费不少稀有金属。</p>

如果现在有人对他们说，你们有一个国家设立的工作的地方，免费给伱们提供稀有金属去制作魂导器，每个月会固定给你们发放足够的工资估计很多人都会上赶着去吧，21世纪的工人待遇再不好，也比12世纪的农民强，说的就是这个道理。</p>

镜红尘认同地点点头.别说那些普通学院了，就是日月皇家魂导师学院，都存在这样的问题，一些学生魂导师天赋不够，到了三级四级就再也无法提升级别，被迫退学后过上苦哈哈赚魂导器与稀有金属差价的日子要练习魂导器制作水平也是要稀有金属的啊，这些没能力没背景的魂导师就陷入了稀有金属太贵——没钱练习魂导器——魂导器制作水平不高——赚不到钱的怪圈。</p>

“雨浩你说的不错但老夫觉得，只是这样做的话，还算不太上你所说的，轰轰烈烈的改革。”</p>

霍雨浩神秘地笑了一下，点点头.那是自然。他所设想的教育改革，可远不止于此。</p>