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周日,小天狼星带着哈利在学校观光,回忆过去,熟悉环境。

随后,小天狼星离开学校,回归生活,哈利也重新回归学生日常。

三人组商量之后,决定暂时按兵不动,在增强哈利的学习进度同时,对斯内普进一步观察。

孙铮依旧保持着每天一节课的悠闲时光,五个年级的黑魔法防御课,对他来说,完全没压力。

随着孙铮这种强悍实力加持,那种无法复制的独特教学方式,也让这些小家伙的实力飞速提升。

一段时间后,六七两个年级的准毕业生,也开始组团混入课堂旁听,趁机多学点施法技巧。

孙铮是来者不拒,人多有什么关系,不过是把教室再扩张一点而已。人数最多的一节课上,他甚至分化出九十个分身进行一对一教导。

这种惊人的现象,让全校学生好奇心爆棚。几乎所有人都在猜测,孙教授那个分身的魔法是什么来头,有没有极限,有的话极限在哪里。

孙铮也是在这时候,才知道霍格沃兹的学生,并不是全部都能够毕业。或者说,学校并不要求学生达到毕业水平才离校。

一般来讲,只要在学校度过五年时间,通过了魔法部的“普通巫师考核”,就可以随时申请离校。而六、七两个年级的学生,基本上就处于自学状态,他们的目标,是通过同样由魔法部制定的“终级巫师考核”。

通过终级巫师考核之后,学校也会同时承认成绩,并颁发毕业证书。

不过对于巫师来说,这个毕业证书,更多的像是一份认可和荣誉,在求职和生活方面,似乎并没什么太大区别。

像纽特、海格,以及更多耳熟能详的人物,其实都没毕业,照样能够混到学校里来做教授或者成为某一方面的大佬。

要说真正的用途,或许就是拥有毕业证书的学生,在谋求魔法部职位时,能够比较顺利而已。

没用归没用,对于深受纯血理论毒害的魔法界来说,荣誉这玩意,有时候甚至比生命更要紧。那么也就能够理解,为什么有那么多同学,愿意在学校多留两年,努力争

取通过终级巫师考核了。

当然,也不能排除个别家庭实在困难,想在学校包吃包住的环境下多混几年的特殊情况。

正像邓不利多送上那顶高帽子,哪个教授能拒绝勤奋的好学生呢?

只要有人愿意来上课,孙铮统统一视同仁。一对一的贴心教导下,每个同学的不同情况,都会相应的制定一套适合他们自己的修行方法。

这种特殊的教学方式中,孙铮惊喜的发现,自己的神念,竟然在缓慢提升!

要知道,以他目前的境界和特殊状况,想要让神念提升,几乎很难再找到有效途径。一般来讲,修行者想要提升神念,那是需要付出极为漫长的时间和非常幸运的机缘才行。

难怪空间把自己丢到这里来,原来有这种好处!

于是,孙铮借着一群六七年级同学申请的机会,在周五上午,安排了一节高年级大课,把六、七两个年级的所有学生一起召集起来上大课。

总数超过一百五十人的超级课堂,孙铮依旧风轻云淡的展示着一对一的针对性教导,提升自己神念的同时,收获一群小屁孩的景仰和崇拜。

这段时间,三人组时不时就会趁夜跑来汇报和问计,孙铮总是不厌其烦,很详细的帮他们做情况汇总,提醒他们忽略或者遗漏的细节,提供帮助,并且有意识的锻炼他们自己的分析能力。

然后有一天,三个小屁孩在海格那里套取情报时,正好撞到海格孵了好几个月的那枚龙蛋破壳。好死不死的,正好那晚德拉科·马尔福悄悄跟踪他们,把一切尽收眼底,然后向麦格教授打了小报告。

结果就是,四个当事学生被罚夜巡禁林。海格辛辛苦苦孵了好几个月的小龙,被邓不利多送去了罗马尼亚的龙群中放生。

然后邓不利多就来找孙铮,请他配合自己,晚上悄悄保护这几个受罚的小捣蛋。

孙铮就挺头疼:“你这不是脱裤子放屁嘛,既然担心他们安危,又何必安排这么危险的事情?”

“犯了错,那就必须承担责任。所以,惩罚是必须的。”

“禁林而已,也就是瞧

着黑点,能有什么危险?”孙铮心说没鼻怪已经在你房间里做了台灯,还怕有人去偷喝独角兽的血吗?

“到底只是一年级的学生,我也只是想让他们学会点敬畏,不是真想吓出毛病来。你不去没关系,至少把小咪借给我,有它在,我心里也稳。”

“那还是我去吧,我家小咪本来好好的,自从到了你这破学校,现在越来越不着调。难怪老人都说,书坊、戏坊,坑儿的地方……”

“哎,说话得凭良心啊。你家小咪什么路数,你自己心里没点数吗?我都没提福克斯最近受它影响,变了多少。你还好意思怪我?”

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