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姬宇能感受到周围雄性激素表达的恨意,明白身边女孩可能跟他们有些纠葛,所以并不与女孩搭话,而是坐姿安稳,神情肃穆看着前方。</p>
当然,也是因为教授来了。</p>
这教授姬宇在电视上看到过,喜欢点评历史的那个。</p>
易教授评说三国很到位,校面人却不知道,他还是两江大学人文学院华夏古代史学客座教授。</p>
教授没有自我介绍,而是推开一扇黑板,用粉笔在上面写下一个秦字。</p>
他今天要给学生们讲的,是华夏秦时王朝之事。</p>
不过开场说的,却是对上两次课做个小结。</p>
“前几次课,我们讲过夏商周,这三个朝代历经千余年,出土文物佐证很多,特别是南河安阳甲骨文的发掘,让华夏文明史,已可记录的方式固定下来,尽管只是片断。</p>
同学们在研究这三个朝代时,要注意史实与传说的辩证结合,深入分析看待文物佐证资料,不要被表象迷惑。”</p>
易教授后面几句话,把一些注意听讲的学生说的有点迷糊,不知道啥意思。</p>
“春秋战国商鞅变法,奠定弱秦强大基础。不过,始皇帝嬴政建立大秦帝国前后,发生的史实,对今天仍有影响力。比如处理国家关系的纵横之术,带兵打仗的八卦兵法,寻求长生不老的养生炼丹,还有至今为止仍未发掘的始皇陵墓建筑。</p>
在当时极其落后的生产力条件下,不可能出现与其社会发展成度不相符的文明。而且这种科技文明,就是在今天也不算落后。”</p>
“教授,以前一个电影电视剧里播过孙膑庞涓的故事,您的意思是不是说孙膑、庞涓,他们的本事是跟鬼谷子学的,那鬼谷子又跟谁学的?应该研究一下?”</p>
第一排有个学生举手插话说道。</p>
“差不多这个意思。我们学习华夏史,不能把记住哪个历史时段发生什么,就算完成任务了。而是要研究每个关键历史人物,他们的出现前后,对后世有多大的影响。</p>
我就拿这位同学说的鬼谷子做个例子。大家知道不?鬼谷子真名王禅,又名王诩,是战国时的卫国人。因为精通道术、气功、炼丹术和纵横术,又精通兵法、武术、奇门八卦,著有《鬼谷子》兵书十四篇传世,所以被称为王禅老祖。</p>
这个王禅老祖长年隐居在南河省淇县淇谷云梦山鬼谷,却教下了张仪、苏秦、孙膑、庞涓、毛遂、徐福这些弟子。张仪、苏秦精于纵横术,就是游说、外交关系,孙膑、庞涓精于兵法,兼通武术、奇门八卦,毛遂自荐不用说了吧,那徐福是鬼谷子的关门弟子,精通辟谷、气功、修仙,兼通武术。</p>
就这样一个传奇人物,他的知识是从哪里学来的?历史书上却没有记载。说这些是王禅老祖爸爸教的,我绝对不会信。还有鬼谷子这些徒弟,出山时间大约从公元前280年到公元前230年,前后跨度达四五十年。那么假如王禅三十岁时,掌握了这些知识,再教给弟子,他应该活了八十岁左右。</p>
我们现在的山野村夫,活到八十岁时是什么样,大家都耳闻目睹的,那两千多年前的人,活到八十岁,他怎么活的?当然,我用这个人物做例子,是大家研究华夏古代史时,要确定研究方向、课题,不要人与亦云。”</p>
姬宇已经从魔古嘴中,知道王禅老祖就是区兰幻化而成。</p>
区兰乃是无极十卫、星际阵法官,原力阵守卫者,八卦养生什么的,本来就是它能力所在。</p>
可是让姬宇糊涂的是,它为什么要把原力阵放在倭国富士山?</p>
“教授,徐福真的带着一千童男童女,东渡黄海去的倭国吗?”</p>
有个学生好奇插嘴说道。</p>
“倭国旧称扶桑,日升之地。在徐福渡海之前,那个岛国在2400年前,因为火山地震海啸频发,是没有多少人居住的,所谓的原住居民,也不过是大陆逃避战火或琉球渔民打鱼时,偶然落难于此的黄色人种,然后繁衍生息……”</p>
易教授没说完做个手势,从裤兜里拿出个手机,跳下讲台出门接电话去了。</p>
姬宇苦笑摇摇头,心想自己欠考虑了。区兰哪会知道倭岛如今情况,当时岛上火山爆发,没有太多人居住,不像大陆战火纷争,把原力阵放在岛国,是正确的。</p>
它再以鬼谷子之名,教授弟子服务于战国各国,目的也是为了找寻自己,只是思(时)间点不对罢了。</p>
可最后,为什么又要藏身在始皇帝嬴政墓中?不像鹰龙鱼戎它们那样隐于现世,是真的怕世人打扰吗?</p>
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