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但一方面,真的怕亲戚进来不做事,其它员工也会闲言碎语。</p>
也幸好,陈石孤家寡人,一个亲戚都没有,没有这些烦恼。</p>
人情,真不好处理。</p>
坐在陈石旁边的吴哲,感慨地说:“老陈,人出名了,这种事真不好做。”</p>
“还好吧。”陈石淡淡笑了笑,</p>
“不求感恩,但求无怨。”</p>
“不说了,上课吧。”</p>
刚说完,讲台上的教授就开始上课了。</p>
一会后,就点名问学生了。</p>
“陈石,你来看看,这张图有什么问题?”一脸慈祥的张教授,拿着绿光激光笔指着投影放大图。</p>
屏幕上,是一张机械制图:轴零件图。</p>
看到陈石站起来,张教授有些皱眉说道:“我就搞不明白了,你一个机械成绩不错的学生,跑到后排坐干嘛。”</p>
陈石站起身,恭敬回道:“教授,我远视,那么大的黑板,看着头晕。”</p>
刚说完,全班不少学生笑了。</p>
“行了,回答问题!”</p>
“问题挺多的。</p>
第1点,这轴的材料是25号钢,技术要求却是调质处理HB210-225。错在,25号钢碳当量不够做调质啊,至少得35号钢才行。”</p>
“台阶没有倒圆角,容易产生应力集中。”</p>
“螺纹退刀槽宽度只有1毫米,可能没法退刀,看这螺距,退刀槽宽度6毫米差不多。”</p>
......</p>
一个简单的轴机械制图,陈石找出了二十多个问题。</p>
一些问题,大部分学生看出来了;</p>
但很多问题,这些大一的学生,没看出来,有几个问题更是无法理解。</p>
张教授一脸欣赏地看着陈石说,等他说完了,赞扬说道:“嗯,看问题挺深的,你说的都对,不仅说出问题所在,还说出解决方案,不错。</p>
有些问题毕业生不一定能看出来,你家开机械厂的?”</p>
张教授更明白,陈石仅是看了一会,就找出那么多问题来了。</p>
他带的研究生,都没这个本事。</p>
陈石笑道:“教授你开玩笑了,我就多拆下自行车,没事研究了下。”</p>
张教授对陈石的话有些不太相信,不过还是说:“嗯,你们多学学陈石的方法。”同时,压下手掌,让陈石坐下。</p>
一堂对陈石无关紧要的机械课就这样过去了,一个学期下来,很少被点名问回答问题。</p>
可能上个学期,这门课考得太好了,教授关注他了。</p>
张教授再复述陈石刚才提出的问题,一个一个地点评。</p>
这下子,全班学生对陈石的认知,又有不同看法。</p>
机械王子。</p>
他们也不得不服,这门课,陈石的上学期成绩在全班排第二。</p>
如今说他最牛,第一名的学生也不敢不服。</p>
全班学生的各科成绩,教导处都有统计,并打印成一张表发到各班班长,提供学生查询。</p>
所以,陈石的成绩,全班学生是知道的,也知道他的机械制图成绩好,却没想到与他的差距这么大。</p>
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