第19章 唯真知才有真爱
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陆寻所带来的名人效应只不过是一时的新鲜感,写不完的作业刷不完的习题才是他们生活的主旋律,随着时间一天天的过去,陆寻的生活也逐渐回到正轨。</p>
陈老师站在后门,透过门上的缝隙她能清楚的看到全班的学习状态,李旎和陆寻的座位被调换到了班级中心,这样方便陈老师看到他们的一举一动。</p>
此时正在上数学课,老师讲课内容对他俩来说不过是小菜一碟,为了不浪费时间,他们都是一边上课,一边在下面写着数学习题,这两本都是数学老师给他们准备的,习题的难度相当高,一节课也就最多做一道题目。</p>
看着两人认真做题的模样,陈老师不禁点了点头。</p>
自从上次有人提醒陆寻会谈恋爱后,她就一直严防死守起来,但是目前来看,这完全是无稽之谈。</p>
陈老师将所有学生的上课状态都记在心中,扭头回到了办公室。</p>
四十分钟的时间在思考中很快就过去了,陆寻看着解出来的题目和一旁写得密密麻麻的草稿纸,心中全是满满的成就感,他扭过头去,一旁的李旎还在低着头冥思苦想,陆寻按耐住自己内心的冲动,站起身拿起练习册就朝老师走去。</p>
“老师,您帮过我看看这道题的解法有没有问题?”</p>
“嗯,好。”数学老师面带微笑,赞许般的点点头,接过练习册仔细的查看起来,这些题目的难度对老师来说跟一加一没什么区别,只是拿眼一扫,就能看出问题所在。</p>
数学老师扶了扶眼睛,随后指着本子上的步骤讲解到:“这道习题你的解法还是和以前一样,都是通过大量的复杂运算硬生生算出来的,这样做最大的问题就是不仅耗时间,而且还很容易出错,你看这题,其实可以从这里拆分... ...”</p>
数学老师不愧是金牌教师,三言两语顿时让陆寻感觉到茅塞顿开,他点点头,接过联系册说道:“我明白了,谢谢老师。”</p>
数学老师摆摆手,紧接着拍拍陆寻肩膀鼓励道:“你的天赋不算差,就是起步太晚,不过没关系,只要加油,那你还是很有希望的。”</p>
“嗯,我会努力的。”</p>
“去吧。”</p>
陆寻拿着练习册再次回到座位,从地上拿起他的御用水桶吨吨吨的喝了几口后,开始整理起自己的桌面。</p>
而在不远处,一名长相颇为不错的清秀女生正满脸爱慕的看着他,她身旁的好姐妹在不断怂恿着:“去啊去啊,别怕,你看他最近都没和李旎说话了,我跟你说啊,你要是再不下手,对面那几个小妖精可要下手了,到时候你就更加没有机会了。”</p>
清秀女生看了一眼陆寻,一脸羞怯的说道:“可是我还是害怕。”</p>
好姐妹听到这话,一脸的恨铁不成钢,她叹息一声,随后拿起课本挡住脸,闷声说道:“算了算了,毁灭吧,我累了。”</p>
就在清秀女生纠结的时候,一位胆子更大性格也更开朗的女生主动的走上前去。</p>
她故作随意的笑着说道:“陆寻,你现在有空吗?要不一起去小卖部买零食。”</p>
说完后,还不忘用眼神打量了一番李旎的状态,李旎听到这话,并没有任何反应,仍然低着头认真解题,看到这一幕,那名女生的心顿时放了下来,动作也逐渐大胆。</p>
见陆寻不为所动,她便主动走上前,两人的距离此时已经不足二十公分,陆寻都能闻到她身上传来的青涩香气。</p>
她说道:“去吧,我请你喝可乐。”</p>
陆寻指着教室上挂着的时钟摇摇头,语气平淡的拒绝道:“这次还是算了吧,还有五分钟就上课了,我怕到时候耽误上课。”</p>
听到这话,女生的表情明显变得暗淡,但很快她就重整旗鼓,继续向陆寻发出邀请:“行吧,那你中午肯定有时间吧,到时候吃完饭后我来找你。”</p>
陆寻保持着脸上和煦的微笑,再次拒绝道:“这个也不太行,今天是周三,我要去广播站提前准备。”</p>
连续两次邀请被拒绝,女生的脸上也有些挂不住,她咬了咬嘴唇,站在原地跺了跺脚表示自己的不满后扭头回到座位。</p>
这一幕都被坐在后排的周帅看在眼里,羡慕得牙根痒痒的他在心中暗:“妹子送上门还拒绝,真把自己当柳下惠了。”</p>
他整理两下衣领,站起身走到那名女生的桌子前,摆了个自认为很帅气的姿势,侧着脸对着女生微微挑眉,随后用他从网上学到的气泡音邀请道:“中午去小卖部吗?我请你喝可乐。”</p>
面对周帅,女生很显然没了那份耐性,她拿起书本在他身上狠狠一打,随后怒喝道:“滚。”</p>
周帅也很硬气,他直起腰板大声说道:“滚就滚。”</p>
二人的对话引来阵阵哄笑声,周帅坐回自己的座位,满脸幽怨的看着陆寻的背影,一旁的王小强抬起头发出一声叹息后说道:“放弃吧老周,人家都上新闻联播了,你还和他比什么呢。”</p>
周帅头也不回的回应道:“你懂个屁。”</p>
王小强耸耸肩,低下头接着认真写练习册,他对于周帅的傻缺行为早就已经是见怪不怪,作为兄弟,他能做的就这么多了。</p>
很快来到中午的午休时间。</p>
或许是因为学校中出了陆寻李旎两个诗词小能手,校长决定在这条路上一路狂奔,将每周三的午休时间延长了二十分钟,在这二十分钟里,陆寻会在广播站朗诵几首古诗,美名其曰:提升学生的诗词鉴赏能力和创作能力。</p>
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