第139章 各显神通

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叶妈：“这些兽人没怎么开化，更不识字，没有任何基础。教学起来肯定困难重重，大家一定要有足够的耐心。”</p>

叶芸：“大家授课的时候可以录制下来，这样多次高强度的播放，肯定能让这些兽人吃透。”</p>

杨黎：“我教点什么呢？孙子兵法？军体拳？还是队列啊？”</p>

安向晓：“我是研究植物的，目前这个阶段，好像什么都做不了啊。”</p>

“太简单的分清楚什么能吃什么不能吃，他们兽人比我还厉害。高深的我好像也没什么能教的啊，现阶段兽人都用不上啊。”</p>

于梦书：“我也是啊，物理知识我教些什么呢，太高深肯定不行，基础的物理知识，也需要他们有一定文化基础才更好学习。”</p>

“不过倒是可以做一些简单点小实验什么的。做个简易发电机，他们后续不会生产铁，没有导体，也不行啊。”</p>

许清露：“我们搞外交的，就是心眼子加嘴皮子。这兽人们现在也用不上，对他们来说也挺难的学的啊。”</p>

叶芸完全认同许清露的话，就算是自己这个还算聪明的人，没有天赋，学起外交知识来，也是难的自己抓心挠肝，更何况是这些兽人呢。</p>

叶爸：“我，emmm会开车，还会谈点小生意，这我可咋教啊，军体拳什么的我倒是还挺会的。”</p>

叶妈：“我倒是可以教教他们做饭什么的，这个还是挺实用的。”</p>

叶姥姥：“我针线活还行，教他们做做衣服，哪怕是用兽皮做做衣服什么的也行。”</p>

叶奶奶：“我也就会个种地，倒是也能教教他们，自己种地，种点粮食什么的，怎么都饿不着。”</p>

叶姥爷捋了捋不存在的胡须：“我的医术还是能派上用场，至少普通的发烧感冒的小病治疗的方法，我得给他们教会了。”</p>

叶爷爷：“做工具我绝对是一把好手，教他们做做农具和其他用得上的小工具那是没什么大问题。”</p>

叶芸想了想自己，确实也没什么特别，还能帮的上这些兽人的技能。码代码这种事情，他们至少还得发展个几千年才能用到上，顶多教教兽人算数。</p>

仔细想了想，好好规划了现阶段，兽人最需要的，和他们能提供的教学资源。好好计划了一番，有了决断。</p>

叶芸：“其实文化传承也是非常重要的事情。传承文化，文字也是很重要的载体。”</p>

“这样吧，我和晓晓，清露，梦书，黎黎，我们进行基础学科的教学。就像教小朋友那样，启蒙，认认字，教教算数。我们都从网上搜搜资料，好好学学，好好备课。”</p>

“咱们几个进行统一的最基础的教学内容，尽量多收一些学生。只要是各个部派来学习的，都可以来上课进行最最基础的学习。”</p>

“然后进行细化分流，上完基础课，再根据个人选择，去上不同的专业课。可以和我妈学学烹饪，也可以还能和我爷爷学习制作工具。”</p>

“还可以和我奶奶学学种菜，也能和我姥爷学医术，也可以和姥姥学缝纫。”</p>

“老爸你就当体育老师，每天固定时间带着学生们运动放松一下。教教他们军体拳，擒拿术什么的，强健体魄。”</p>

咱们正好也能倒换过来。我们几个教基础课得时候，爸妈你们顾一下超市。兽人们已经开始慢慢熟悉超市的模式了，就不需要那么多人手了。”</p>

“我们这边下课了，爸妈你们这边再开始小班专科教学。我们几个顾超市，人手也够。”</p>

“就是咱们肯定都得辛苦一点。好好备课，提前做好心理预期，也得多点耐心，可能他们不一定有咱们人类小朋友，学习能力强。”</p>

“你们觉得我这个计划怎么样，有没有什么需要改进的地方，咱们各抒己见，好好完善一下这个规划。”</p>