第32章 一篇写生死，一篇写国运

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于是他对面前还沾沾自喜的年轻男老师说道：“我觉得吧......这么好的作文，怎么可以就我们两个人欣赏。”</p>

“不如你把这篇作文，给其他老师也看看。”</p>

李老师面带微笑，他那秃顶的地中海，此刻闪烁着睿智的光芒。</p>

一听这话，年轻男老师顿时大为赞同：</p>

“对对对！李老师你说的对，我现在就把这篇作文拿去给其他老师也看看！”</p>

“好文章，就是要一起欣赏！”</p>

李老师亲切的拍了拍年轻男老师的肩膀，鼓励道：“去吧小伙子，我看好你。”</p>

于是年轻男老师拿着卷子，开始在这语文阅卷组里，到处找人强烈推荐这篇宏志小学的作文。</p>

“唐老师，快看这篇作文，写的实在太好了！”</p>

“王老师王老师，我这里发现有一篇写的巨好的作文，跟你一起分享一下！”</p>

“杜老师，就这篇作文，我跟你说，那写的叫一个绝！”</p>

“......”</p>

年轻男老师的一番强行安利。</p>

其他老师们纷纷黑人问号脸。</p>

你他妈的是不是瞎啊？</p>

这什么垃圾东西，都敢说写的好？</p>

于是......</p>

唐老师掏出来一篇明珠小学写《雨》的作文......</p>

作文内容写的是为中华之崛起而读书。</p>

在这世纪风雨中，吾辈应当继承先人意志。</p>

祖国之复兴，我辈义不容辞！</p>

哪怕前路坎坷，大雨泥泞，我等亦虽九死其犹未悔！</p>

这歌颂的是什么？</p>

歌颂的是近代史上，那些为华夏复兴前赴后继、慷慨赴死的先烈们。</p>

这立意，这逼格，这家国大业的格局，不比你写亲情、写父爱高出一万倍？</p>

王老师也掏出来一篇明珠小学的作文......</p>

作文写的是宇宙文明，人类兴衰。</p>

在这浩瀚无垠的宇宙里，人类就像雨滴一样渺小。</p>

但......</p>

一滴雨，亦能填海！</p>

一束光，亦可永恒！</p>

所有不能将我打败的，一切都会使我变得更强大。</p>

这篇《雨》的作文里，明珠小学的学生将人类比喻成宇宙中一颗渺小的雨滴。</p>

并从唯物主义的角度，辩证了宇宙的奥秘，人类的未来，时间的尽头，生命的意义......</p>

这篇作文的脑洞，是何等的清奇！</p>

别人还在写雨的儿女情长，明珠小学的学生居然写特喵......</p>

浩瀚宇宙！</p>

人类未来！</p>

时间尽头！</p>

这真是横跨了几百个境界，用逼格来降维打击！</p>

太特么的装逼了！</p>

在宇宙文明，人类兴衰面前，你居然写亲情？写父爱？</p>

真是太Low了！</p>

这格局，这逼格，这境界......</p>

全都被秒杀的渣都不剩！</p>

当一篇篇惊艳到让人窒息的明珠小学作文，被甩到年轻男老师的面前。</p>

年轻男老师拿起这些作文，读完之后......</p>

他的大脑嗡的一下炸开，彻底宕机了。</p>

他呆了！傻了！</p>

痴呆的望着面前的这几篇作文，大脑是一片空白！</p>

靠靠靠！</p>

这.....这真的是小学生作文吗？</p>

我读书少，你别唬我！</p>

.....</p>