【1779】老师儿子

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杜蒙恩道：“我和书平今天没课，到爸这里来参观参观，帮你干活。”

“你们为什么今天没课？”

“本来说好安排见习课，那个临床老师说是没时间带，让拖到下星期。辅导员叫我们自习。自习多无聊。”

临床医学是技术学科，拿书读不如到临床多看看多动手。只要聪明点的想认真学医的学生都懂。杜蒙恩怎会不抓住老爸这里的方便来学习。

看来医生家孩子全是很聪慧的。

杜海威不会拒绝儿子想学的心思，说：“别惹麻烦。”

想学可以，乖乖的。

收到。杜蒙恩当场给老爸敬个礼。

杜海威转个头，对这个儿子也是不知道怎么说好。儿子年轻，性格活泼，说是像他不如是像他老婆多些。

“爸，你找什么东西？需要我帮你打个电话问郑医生或是问左医生吗？”杜蒙恩掏出手机，论了解自己爸的程度，儿子是有优势的。平日里老爸的学术资料都是这两个下级医生在帮忙整理的。

“不用。”杜海威似乎想清楚了，对他们说，“把文件放回去吧。准备去门诊。”

今天早上杜老师是出门诊，和科室打过招呼，先不回病房查房了。

三甲医院的门诊量是巨大的，每位名医门前都是病人排长龙。然而，哪怕是名医，名医与名医间同样有差距。