第9章 身残志坚

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“天哪哥哥你为什么什么都知道？”</p>

“你忘记了？皮皮有个姐姐，就是咱们中学的老师，只是她没教我们年级而已。怎么你还心动吗？这是中专，跟咱们这里的第六中学差不多，你想想这个职业高中来上学的都是什么人？”</p>

“是啊，妹妹你可别被表象迷惑了”，皮皮不知道什么时候走过来，也小声对小雅说。</p>

我看了看妹妹的表情，似乎不太相信。</p>

“这样吧，一会你问问岳老师，看她怎么说可以把？”</p>

“嗯”，妹妹点点头。</p>

课间操之后的下一节课，是班主任老师的，岳老师总会提前来教室，还没等妹妹开口问，就有其他的同学忍不住问了。岳老师轻描淡写的说了句，不推荐。</p>

其他同学还不信，他们跟妹妹一样要刨根问底，不然不甘心。</p>

岳老师郑重其事的说：“那是中专，与技校、职高平起平坐的，还是个私立学校，正经学校是在中招手册上能找学校代码的。其余的我就不多说了”</p>

老师的话还不信？这下消停了。妹妹也明白这考上清华与这个学校的教学质量没有什么必然关系。</p>

时间过得很快，当太阳落山越来越晚，你能感受到春天来了。渐渐的同学们开始躁动，或许根本不懂升学的压力，根本不懂人生第一次决定命运的时刻即将来临。或许当你错过了就是一辈子的遗憾，我说的错过指的是更好的未来。</p>

或许校长遇到了什么事情，觉得这个应该给我们一个深刻的教育，在一个下午，我们全校师生坐在大礼堂观看一个艺术团的表演。</p>

这个艺术团全是残疾人，不是失去双臂，就是先天失聪，但是他们并没有放弃自己，依旧努力前行。</p>

这个艺术团在前一世也来演出，当时并没有什么感觉，但后来一个千手观音惊艳世界，我才恍然大悟…我们那年成了他们的经验包…今生这次也是一样！</p>

跳舞的是失聪的残疾人，正常人是通过音乐的音节判断舞蹈的进度和速度。失聪的残疾人这就厉害了！但是舞台下方有一个人用双手指挥！这就是秘密所在！</p>

作为残疾人，他们只能日复一日的重复动作，根本不会因为音节联想到舞蹈动作！他们的艺术之路非常艰辛！</p>

看到这一个，想到这一些，此时此刻你懂吗？作为一个正常人，我真对自己的前世感到羞愧。</p>

第二幕是小品，双脚求职。讲述的是一个品学兼优的失去双臂的同学求职的故事。他的学历很高，但是因为失去双臂，他只能用双脚干所有的事。面试时候他是用脚递来简历，这用脚趾脱鞋脱袜行云流水，这一幕让面试官受到了惊吓。面试官给朋友打电话，得知没有骗他。名场面来了，这位同学用双脚操作电脑打字，打印出来一封写给面试官的信，然后说明情况就离开了，面试官把他追回来，当场决定录用他，因为他已经证明了即使没有双手也不影响所有事。</p>

换做是我，可能就此放弃自己了。</p>

下一幕是高难度舞蹈千手观音。据说只有站在第一位的人能看到指挥，后边的人只能凭借机械记忆。</p>

最后一幕，是艺术团团长倾情演唱的oh my baby。这位团长的声带天生残疾，声音不在正常声线上，勉强能够辨别。这一幕似乎在说，你看我们没有一个正常人，但是我们十分努力！</p>

是啊，自己放弃自己，那就没救了。</p>

听着听着，把我听哭了，真的我为自己的前世悲哀，这些演出已经不是第一次看了，再看却感触不一样。</p>

“哥哥你感动了？”，我本能地想说不敢动…额…串台了。</p>