第112章 放学的路上（A）

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不过一会儿，以景异的速度马上就到了校门口，这一次他不必再爬树然后狼狈的跳上墙再摔下来。</p>

他的身影如同一阵风，在保安大叔的眼前晃了一下，就已经翻过了铁门，到了学校的里面。</p>

在保安眼里就是眼前像被刮起的风吹了一下，完全没有看到门后，写着校名的大石头后面，站着的景异。</p>

“嗯，轻松，哪怕我的境界如此低下，但是却依旧比常人强的多嘛，我也不是很废物。”</p>

景异心中窃喜，随后双脚一踏，又带起了一阵风吹进大楼，背影马上就消失了。</p>

空无一人的教室之中，光线照了进来，让飘散在空中的灰尘被景异观察到，他慢慢在走廊里走着，反正是星期天也没有老师或者同学或者在这个时候来教室吧？</p>

只要景异不去教师和学生宿舍蹦跶，应该也不会有人来抓景异，并且现在是上午快到中午的时间，再加上星期天会住在学校的住校生也不多，教师同样，所以时间很充裕，根本不用担心。</p>

“唉，熟悉的教室，十年前估计也是这样的，学校每年都说要装修，死活不装，也不知道是为什么，说不定校长把装修款给贪了？老师之前还跟我们吹牛说学校每年有几个亿的拨款呢。”</p>

景异慢慢走着，事先一直观察着教室内的布局，不管是高一高二还是高三，教室都是一样的，就连初中都已经装上了空调，在高中也是丝毫见不到踪影，倒是老师办公室的空调年年都有更新。</p>

“唉，如果我没遇到这件事的话，我再过段时间是不是也该上高三了，就以我这成绩，我这聪明的大脑，那我肯定能上211，985呀！可惜我的聪明才智只能用在战斗上了。”</p>

景异也被自己油腻到了，缓了缓神，回到高二的教室，依旧是那股青春的味道。</p>

哎呀，其实就是每个班级都会有的怪味儿，往往都是不知道从哪来的，伴随着老师进门的一句</p>

“这是什么味儿啊？快开窗散散味儿！”之后，随着风消失。</p>

“真是的，这休息天怎么都能这么大味儿，保洁阿姨偷懒了？至少过来撒一遍消毒水吧，虽然消毒水也不好闻。”</p>

景异走到老旧的座位，途中三步一回头，保证自己背后没有可怖的怪物，然后低头查看起了那句刻在桌子侧方的那段话。</p>

不过可惜的是，这段话却莫名其妙的消失了，并没有之前景异刻下的字句，也没有之前那句伴随野兽呼吸声的恐怖句子。</p>

“奇怪了呀，消失了？如果说我刻的那段话消失了很正常的话，那我上次过来查看真实存在的这一段话消失了就很不正常了，他如果不是这些在学校里的同学刻的，那又会是谁刻的呢？”</p>

景异想着当晚出现在他身后的怪物，把他和桌子侧方刻下的话联想起来，却怎么样也想不通。</p>

“世界意志会修复那些剧情中不合理的地方，不管是加他们合理化，还是把他们删除，都不应该像这样，毕竟这段话并不会影响整体的剧情，大概会被合理化。”</p>

景异想起集训营中课上教练讲的原理，世界意志对事件的处理方式大概三种，第一种是将其合理化，第二种是回朔，第三种是删除。</p>

第一种合理化意思是，将不合理的剧情变得合理，比喻一下就是剧本多了一段多余且突兀的剧情，世界意志作为导演，把其前因后果补齐，让演员多加了一段戏。</p>

第二种回朔等于前者的省略，只补齐多出来的这一段剧情的前半部分，让其回朔到没发生的时候。</p>

第三种删除就比较特殊了，就是把多出的剧情连带着剧情中出现的人物，出现的物品，全部删除了，在以后和过去的剧情中的痕迹也全都不再有了，完全且突然的消失。</p>

其中，三种处理方式工作量的大小从小到大为，回朔小于合理化小于删除。</p>

世界的工作逻辑是挑选的够实行且工作量最小的方式进行处理的，现在代表这段突兀剧情的那段话消失了，说明前两种方式，回朔和合理化在这件事情上不能实行，所以采用了删除。</p>

前两种方法不能实现的情况前提是出现了不能修改的逻辑漏洞，只能依靠删除这种不是办法的办法才能解决的事情，才会被排除不被使用。</p>

景异眉头皱起，他不理解当初只是好奇世界意志的修复效果才来学校瞅了一眼，也是因为在学校经历的那件事，他才决心回到万龙，从而发生了现在的事情。</p>

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