第3章 来自胃病霸总的订单

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这次是财务主任张沛尧。</p>

他直接推门，进校长室。</p>

“要求安装的铁门已经预定好，下周周四就可以安装了，另外学校的老师反应，热水器坏了，开学以来都没有热水洗澡很不方便。”</p>

“老师都在问什么时候能修好？”</p>

“学校还要买一批摄像头，暂时没钱修热水器，年轻人，洗点冷水有什么关系呢？他们身体好。”</p>

校长一脸不在意。</p>

“还是先修热水器，毕竟关乎生活质量。摄像头目前每栋教学楼走廊都装有，校园死角也装有，不会存在安全问题。”</p>

财务主任皱着眉头，不大赞同校长想法。</p>

“先买摄像头，再买42个，每个教室，办公室都装上！必须买。”校长一脸坚决，他就不信，这样还治不了那些不在办公室好好办公的人。</p>

“我觉得要开行政会讨论下，毕竟也是大支出。”财务主任揉了揉眉心，校长的独断真让人心烦关键还是这种让人反感的独断。</p>

不过他也不想说什么，他明年就退休，真没必要。</p>

......</p>

办公室。</p>

此时，办公室里除了长宁，别的老师已经在改作业了。</p>

长宁准备拿起红笔批改做作业。</p>

要知道批改作业不合格也是要扣分的，当然她就算不扣分也要批改作业的，毕竟这是本职工作。</p>

不过校长一拿扣分来要挟，原本该做的事都让人做得心不甘情不愿。</p>

【宿主找我什么事？我闭关码字去了。】</p>

——我的白菜和草莓怎么回事？以后种的菜都这样吗？</p>

【因为丸子。】</p>

【都这样？！不可能绝对不可能。丸子又不是天天有。】</p>

——行吧。</p>

——你帮我给白菜和草莓找找相关书籍，给它们学。我把平板和书都放进空间了。</p>

【好的。】</p>

打开作文本。</p>

眉头直皱。</p>

（我在回老家的路上，还记得上次回来时几年前。这次原本不打算回去，但是不知为何我想看奶奶一眼。我跟老板说请一周的时间，当天就买了飞机票，飞回去了。）</p>

长宁：嗯？老板？</p>

人生都这么艰难了，为什么还要给她派这样抄都抄不明白的学生。</p>

长宁真的想不明白，她的学生是把她当傻子吗？</p>

把作文放一边，准备起来，把学生叫过来。</p>

【叮！收到来自患有胃病霸总的订单：重金求药。（我因相思魂颠倒，唯梦闲人不见卿。霸总自白月光出国以后，异常难过，夜夜酗酒，希望能有一种东西治好他的相思病。】</p>

【霸总订单酬劳100金币。】</p>

这个世界开始这么有病了吗？</p>

当学生的能找老板请假，直接买飞机票。</p>

当霸总的不用请假，坐不起飞机去见心上人？</p>

——统子，为什么我种地还有订单？</p>

【你玩的种地系统不也是有订单，格局放大点，不要大惊小怪，都一样，都叫订单！】</p>

系统匆匆挤出时间来回答，又神隐。</p>

长宁翻一个大白眼。</p>

霸总订单暂时没有思绪。</p>

不过学生这块倒是有处理方法。</p>

长宁起身，到走廊。</p>

一群男生，你推我我推你不知道在做什么。</p>

看到长宁的那一刻，轰的一下，全散了。</p>

幸亏眼疾手快，长宁抓住一个，让他去把徐林叫过来。</p>

“哦！徐林！语文老师叫你！”此起彼伏的喊声，和接力一样。</p>

长宁真的很无奈，这群学生真的是，除了学习，别的都好。</p>

“徐林，你完蛋了。”</p>

“完蛋了！你！”</p>

“老班要请你喝茶。”</p>

“你是不是瞒着我们干啥坏事。”</p>

一路听着同学的小声嘀咕，徐林更加紧张。</p>

胖胖的脸涨得通红。</p>

一时间，开学的事情都回顾个遍，没想起来自己做错什么。</p>

松了一口气，站到办公室门口，气沉丹田，大声地喊“报告！”</p>

惊起一众老师。</p>

大家纷纷看向门口，发现不是自己叫的学生，又继续手头的工作。</p>

长宁示意徐林过去，拿出他的作文本。</p>

徐林明显紧张了一下，心想不会是我的字太差老师看不懂，叫我来念作文的吧。</p>

“知道我叫你来干啥吗？”长宁看了一眼学生，示意他说说自己的理由。</p>

“老师，我的字你不认识？”偷偷地瞄了一眼长宁的脸色。</p>

“这篇作文还是不错的，回忆作者和奶奶的相处，表达了他对奶奶的深厚情感，以及在奶奶的陪伴下，自己长大。”</p>

“符合本次作文主题，挺好！”</p>

长宁翻开作文一处处点评。</p>

“嘿嘿，是吧，老师，我也觉得。”徐林有点不好意思。</p>

“你还没意识到问题在哪吗？”</p>

长宁有点恨铁不成钢地敲敲桌子。</p>

“我发现你抄作文！！”</p>

徐林大惊。</p>

心想，怎么会？</p>

明明题目一样啊！</p>

某度误我，这下惨到家，要被骂了！</p>

立马正了正脸色，对长宁说，“老师，对不起！你罚我吧！”</p>

对于终于认识到错误的学生。</p>

长宁言语温和起来。</p>

“罚，从来不是为了加重你们的作业负担。”</p>