第610章

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“这两个培养箱，应该放在两个不同的实验室里。你混放在一起，万一出错了怎么办？”</p>

然后鄙视的目光非常明显：“你们中科大就这水平？我看你们还是回去吧！由我们工大替一中搭建实验室！”</p>

封非飞叹了口气，对于教授的挑衅表示无视：“一中就只有这么一间生物实验室，我正在努力帮他们分隔呢。”</p>

省工大的生物教授沉默了几秒，连吵架的兴趣都没有了，只剩下叹气：“妈的，旱的旱死，涝的涝死。”</p>

“可不嘛！妈的。”封非飞也同仇敌忾地骂了一句，然后怂恿省工大的生物教授以身试法，“要不然，你抱个仪器跑？我保证不追你，就当没看到。”</p>

教授斜了他一眼：“我看是你想抱着跑吧？”</p>

“我确实想！”封非飞承认，他每天都陷入要不要扛着集装箱跑路的痛苦挣扎中。</p>

看到他们在吵架，沈校长乐呵呵地跑去找方新亭：“他们在争抢实验室呢。”</p>

“这就是梧桐树，只要栽了这三棵梧桐树，还怕金凤凰不飞来吗？”方新亭笑了。</p>

常青县一中确实只是个高中，确实用不上实验室……</p>

但没有关系，我们用不上，你们可以用得上呀！</p>

谁想用，可以申请！</p>

我们一中好客，谁来都能用。</p>

现在消息传播的速度还不算太快，仅仅只是中南省范围内知道。</p>

等其他省市研究院有人知道了，说不定就会过来申请实验室时间。</p>

谁觉得我们实验室不合规格，谁帮我们盖几间合规格的实验室。</p>

我们一中，反正就这一幢教学楼。</p>

老奸巨滑的沈校长嘿嘿笑了起来：“只要来，就得教咱的学生！只要用咱的实验室，就得让他吐点东西出来。”</p>

正在努力看一本英文手册的王滨江副校长，也跟着笑了起来：“看到这些英文手册没有？有图有操作办法，学生们学习英语可有着落了。”</p>

他这么一说，方新亭顿时有了主意：“咱们学校不是正好有一千美元的现金吗？把这些钱拿出来当成奖励。”</p>

“组织学校的学生们对英文手册进行翻译，不求精准，只要把大致意思翻译出来就可以了。反正那些仪器，封老师他们都见过都会操作。”</p>

“通过这样的奖励，可以调动学生们的积极性，也可以提高他们的英语互动能力。”</p>

“用美元作奖励？”沈校长眼睛一亮，“还真不错呢，如果不求精准，确实可以！”</p>

这些钱反正不在账上，拿出来做奖励确实不错。</p>