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兰泽早就已经意识到,自己的人生价值就是多多生儿育女、多多留下子孙后代。

他出生时,他家老爷子已经六十岁了。老爷子已经是老人了。

兰泽作为重大“有价值突变”的携带者,除了有老爷子这份原版,他自己还没有留下任何备份。

他已经接近了育龄,在有足够数量的子女出生并且长大成人之前,一切危险与机会并存的职业都对他关闭。

这一点,他能够理解。

只是,他还尚未明白,这份“人生价值”的严重和紧迫程度。

直到奇怪的二十岁。

那天碰巧是个周末。他的种树工作,早在前几周就已经完成,所以周末恢复了自由。

从一大早就不对劲。

校园很大。校内的班车是走固定环形路线的。

他等来了班车,却怎么也刷不开车门。

后面来的同学,刷开了车门。他跟了上去。无人驾驶的班车敞开着门,不停地发出“嘀嘀嘀嘀嘀~”

他试着从门口退出去。

刚回到地面,门“嚓-”地关闭。

车,走了。

那天,他走去了体育总馆。直线距离三公里,走路半小时也到了。

模拟器是他提前预约过的。顺利上机之后,他惊讶的发现,ht联合体的模拟器上,大部分项目都不能进入了。

和同学换了机器,再次进入系统,依然如此。ht联合体的模拟器上,大部分项目他不能进入,少部分可以进入的项目,只是基础训练和无聊的新手练习。

他调用诊断包找了半天原因,最后找到了一句隐藏的提示语:

此项目过于逼真,系统认为造成的心理压力对人体存在重大风险。

同一句提示语,每个项目里都有。

神州空军的模拟器他也试了一下。倒是可以正常进入项目。但是所有项目,都自动降低了仿真强度。

这样一来,毫无强度的专业级模拟器,就真的沦为了玩具。

回去的路上,兰泽依然上不去校内的班车。

他只好绕道附近哲学系的科技史博物馆。打印了一架古董风格自行车,骑车回去。科技史馆平时

的一大卖点,就是现场打印各种老玩具,学哥学姐们靠这个逗学弟学妹们玩。

骑在半路上,手腕上有呼叫,兰泽停在路边,接通了。

是妈妈:“小泽,今天想不想庆祝一下生日啊?”

说实在的,并不想。

“妈——”兰泽有气无力地喊了一声。

“哎~”妈妈好像特别高兴。“乖孩子,等你来。哥哥在你宿舍等你呢。”

“不,妈……”兰泽想说,你听错了,我并不想,但不知为啥没有出口,“算了,我这就回宿舍。”

这一天过得十分闹腾。

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