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“终于进来了。”
林闲拿出一瓶矿泉水洗了洗影刃上的血渍,踏入了黑灯瞎火的教学大楼。
“这里有教学楼的地形图。”
一楼的大厅放着一个显眼的展板,上面画着教学楼的示意图。似乎是为了让小学生们更易看懂,这张图上还有很多注解和可爱的拟人动物。
“教学楼一共三层,每层楼的布局相同左侧是教师办公室,中间是教室,右侧是拓展课园区。按照图示,教务处就在三楼的最左边。”
“不过,在去教务室前我得先去一趟这里。”
林闲的手指在展板上敲了敲在这里画着一个穿着白大褂,左手和右手各拿着一个锥形瓶的河马。
“浣熊市东区小学,钥匙卡的位置在一楼实验室。”
拓展课园区一共有三间大教室,从上到下分别是音乐、舞蹈和实验室。一楼的实验室里摆放着各种化学药剂和生物标本,用作科学拓展课之用。
林闲对着娜塔莎“嘘”了一声“保持安静,我们进去看看吧。”
“好,好的……”娜塔莎看着在窗帘后面摆满各种人体模型的教室,她咽了口口水,乖乖缩进了桶里并把盖子盖上了。
林闲轻轻推开半掩的实验室门,慢慢侧身走了进去。
实验室虽然并不大,但是里面摆的东西却是琳琅满目,将不大的空间挤得满满当当。
一进门,首当其冲的就是两排摆满各种颜色玻璃瓶的药架。
林闲走到架子前粗略地看一眼,各种类似于“naoh”、“hcl”、“hso4”的药剂比比皆是,他不得不感叹一句老美的素质教育真是胆子大让这么小的小孩子就接触危险的化学药品,也不怕小孩子玩脱一层皮然后被愤怒的家长索赔到破产。
房间里除了化学药剂外,墙上还贴满了各种人体经络图和解剖图,就连柜子上都还放着心脏模型和肺叶模型。
“这晚上进来会做噩梦的吧?老美真不怕给小孩子留下心理阴影吗?”林闲从桌子上捡起一颗眼球,轻轻捏了捏,“一眼看过来,还以为这里是霍格沃兹呢。”
那么,林闲到底该怎么去找那一张不起眼的钥匙卡呢?
拥挤的教室和琳琅满目的实验道具,要想去寻找一张钥匙卡无异于大海捞针,林闲干脆想了想“要不,先把这里一把火烧了?”
“喂!”
就在这时,一个声音从教室的阴暗角落里传来,林闲立刻躲到了药架背后,他看向了声音传来的地方,那里有一团黑暗在蠕动……
“嘿,bro!我听见了你们的喊声,果然有活人在这!太好了!”
一个皮肤和黑暗融为一体的黑人从角落里走了出来,他看见林闲好像很开心“真是见了鬼了,刚才那里有一个人体模型把我吓得够呛!”
“我看见你才是和见了鬼一样。”林闲收回影刃他依稀记得,这个黑人应该是《生化危机2电影版》里的某个剧情人物。
这个黑人倒是挺自来熟的,他拨开人体模型走了过来,大大咧咧地开始自我介绍“bro,我叫劳埃德·杰斐逊·韦德,在这个鬼地方咱就简单点,你叫我lj就行了!”
林闲眯了眯眼,他按着黑人的肩膀,往下一压“我叫林闲,然后,低下头。”
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