24、第 24 章
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这种时候,就需要大人的引导了。
涵休也真办不到,开口给俩孩子讲这些生理、心理常识。
不是不敢,而是他清楚,他这头开讲,那头就会被举报耍流氓教坏孩子了。
看到梁爱国听到涵休说的大纲要领时,一脸怒气地想要制止就知道。这个年代还没有到达这么开放的程度,得悠着点。
不过纸片般虚弱的梁爱国反对无效就是了。
有见多识广的涵休指引,真材实料的老师们动手,这套别开生面的教材很快成型了,第二天涵休就弄成了一式两份,交到了两徒弟手上了,还附带长长的作业、练习考题呢。
“这是青少年引导向常识教材,你们看完之后,就分开来,分别带动你们的小兄弟、小姐妹们都看看,大胆点,让村里的妇女主任们递上去,投个稿也行。课业继续自学,不懂的话,攒够问题后三天来找我,我给你们解答。”
“年纪都不小了,要懂得自控、自律、自学,知道不?人生是自己的,我不可能一辈子都管着你们,为了自己的未来,自己努力吧。师父我也要开始自己的修炼了。”
说完,拿走孩子们手上的食物篮子,连门都
不给孩子进,就关上门了。
木门上的木牌子,闭关,勿扰的字样不住的在梁晓军兄妹眼前晃荡着,好不凄凉。
面面相觑、不明所以的两兄妹:第一次没进门就被师父扫地出门的感觉……挺秃然的。
涵休会承认,他也是怕两孩子看到特殊教材后尴尬么?
然而……
涵休开心得太早。
将俩孩子打发之后,他面临的却是一群阿飘老师的轮番“教导”。
不是知识层面的教导,而是为人处事层面的教导。
同样被教导的,还有孱弱的梁爱国。
原因很简单:立身不正。
涵休作为帮助他们这群阿飘驻留人间、弥补遗憾的人,不懂的约束梁爱国,居然让梁爱国发生了厉鬼化的倾向,差点酿成大祸……
梁爱国也是,明知道阴阳相隔,人鬼不两立,发现涵休对他的纵容,符咒不断后,竟然还不满,想要插手更多,差点走了歧路。
鉴于老师们对涵休的教导都是“别开生面”的讲故事模式,生动有趣得很,开始涵休都没能发现,直到看到梁爱国被“凶恶”的老师们批判得缩成一团,躲在灵位牌不敢冒头后,才发现老师们的良苦用心。
不知其所然乐得放松的涵休:……
不敢承认他从头到尾都没有听明白老师们说啥。
还好的是,他一直都走高人路线,话少、百事不管不理、表情不多的(咸鱼懒)人,端得住,能唬人。
不拉长线仔细观察判断,老师们也发现不了他从头到尾都没有听懂其中深意。
日子还是这么过着,就是没有了天天来报道的孩子们,清闲安静了很多。
嗯,假装听懂了老师们的话的涵休,受教般借题发挥,慢慢地远离了山下的事情,三天见认解答的时间,慢慢地变成了七天。
到了后来,涵休为了将工作下放,专心修炼,发狠地为阿飘老师们研究出来了一种特殊的手部实体符,绘制在他们的手上,能让他们自己动手接触实物,包括握笔、做实验。
兴奋过度的老师们就接过了出教材、出题考试这些事情,再也不用还需出手了。
七天、半个月、一个月……逐渐的,孩子们长大了,离开了。
到了后来,前来接应老师们提出要求的,早就不是梁家兄妹,而是一群驻军在附近的军人和科研人员了,涵休也没有理会。
他解脱了!
老师们终于发现,涵休尽管天赋不错,但是要他一个人一辈子地完成他们所提出的要求,实在太慢、太难了,条件允许下,他们宁愿自己动手也不想教育不开窍的涵休了!
对此,涵休表示:早就该这样了!何必为难咸鱼!
一群大拿围绕他这个没上进心、路子不同的道士,何必呢?
他要做的就是,在深山之上,自己披星戴月地修炼之余,看守着阿飘老师们,在阿飘们突然变异(厉鬼化)的时候,来一巴掌给他们清醒一下。
摊手,脑袋好的人,做实验做研究都能时不时的将自己绕进去了,发疯一下,太诡异了。
当然,为了魂力值,他也没有放下学习和研究……
毕竟——
【尊敬的宿主,您目前魂力值为350(+2),规则之种修复进度13.1004%,魂力制造机i级(共ix[9]级)晋级进度14.0012%,请宿主继续努力。
[突破位面魂力值(+2)为宿主自主研发出特色魂符(未命名)带来的魂力增益,此类为本源魂力值,不计入系统魂力值计算体系,增益不受位面限制]】
然而,咸鱼光环过后,不管他怎么折腾,都没有能研究出能增加魂力值的东西了。
只能在不甘不愿地开始练习他从系统拿到的基础语言、基础文字、基础道术三项基础技能了。
直到七十多年后,所有阿飘们都满足了自己的遗愿,心满意足的带着一身的金光离开人世。
涵休才在木屋的老位置中,点击位面传送,离开位面。
只是,在离开位面的一瞬,他恍然觉得,他是不是忘记了什么。
至此·在七零年代看大佬发家致富·end
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