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"这几日,你们除了温习功课,预备科考;

有闲呢,我写下一个字帖来,你们好好临摹,务必要用心将这字帖临摹好;

将来我有大用,请你们帮我一起修书,修书,知道不,能千古留芳的;

当然,科考在即,读书也很要紧,不可耽误了前程;

有时间呢,我再辅导你们。现在,我先给你们两本书看。"

李治转身去到黑板面前,踩着一个小胡凳,在黑板上写了一行字,如何做好一个县令?

"内容就看那本书,书在后面桌子上,一人两本不多不少。"

李治,丢下这句话,溜了。

七人依旧死死盯着那白纸,一声不吭。

他们围着白纸,对着三个李字如履薄冰观摩;

小王爷的笔法还显稚嫩,可其笔意却已是相当惊人了;

这样的人,只怕天上才有,了不起。

郝处俊喃喃"若是能跟他学到此书体,也不枉来此走这一遭。"

其他八人居然也有同感,默默点赞。

李义府苦思久久,凭啥,凭啥人家随手就能写出这样的书法;

而我十年苦读,每日练习行书之道,却毫无长进?

人比人气死人啊。

看了一会儿,七人去最后一排桌子,拿书。

一本书名叫"看图识字",另一本叫"农书"。

……

李治从卧房里取出小学语文和数学课本,躲在书房里,摊开纸,此时他极用心。

这是奶爸送来的教科书。

李治,充满敬畏。

因为这是奶爸他们格了几百、上千年的物,处在格物巅峰的他们,汇聚教育界无数人心血,通过无数专家学者一起研究,制订的一套行之有效学习方法。

而在唐朝,这个只有私学、族学的朝代,所谓教育,不过是堆砌资源培养子弟而已。

教科书伟大之处在于,采用科学方法,徐徐积累,循序渐进,让人从入门识字开始,慢慢掌握更多、更高深知识。

李治如履薄冰抄录。

数学中的阿拉伯字母是必须要摘抄进去,李治全数抄录。

这语文教科书就是《葵花宝典》,特别是对于那些完全没有基础的人来说,语文教学是先易后难,从拼音开始,直到能写出锦绣文章。

其实,在唐朝就有了《葵花宝典》,只是其作者不祥,当然这是题外话,就不多说了。

高阳乐呵呵来寻了李治两次,见李治将自己关在书斋里。

而在书斋外头,经常能看到老余探头探脑,等见有人来,便又背着手,提着鸟笼,一副无事人一般离开。

"小九哥,你在修书呀?"

李治早将稿子收拾好,这事儿暂时不能让高阳看见。

"小九哥修的甚么书?"

李治见她神色很好、眉开眼笑,想来是她最近比较老实,母后没有训她,心里唏嘘,小魔女真变好了!

只是你若能一直这样就好了,也不知道以后你会不会与辩机有那事了;

不行的话,就把辩机与那慈光弄到倭国去。

"不过普通书,修来玩玩,反正左右无事,当作陶冶情操。"

高阳眨眼,认真道"我觉得小九哥修的书,一定是极利害。"

李治哈哈一笑,就此掩饰过去。

再过一些日子,自己抄录小学一年级至三年级内容便编辑完毕;

李治先让七个未来进士抄写,用的统统都是台阁体行书,此后再让匠人雕版。

唐初时印刷术还未出现。

因为只印刷课文,所以根本用不上奶爸送来铜活字印刷;

他用的工匠都是工艺精湛的石匠,只不过这一次却不是让他们在石头上刻字,而是刻在铜版上。

李治给的钱多,匠人们干活也卖力。

……

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