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回到梦溪村的时候,老支书拉上村里的几位宿老,还有年轻人中上得了台面的作陪,在大食堂宴请詹教授和耿教授团队。
虽然两位教授说的,他们大多数都听不太懂,但是不妨碍他们崇拜啊!
听不懂才是厉害呢,有人家给规划那叫放心!
正东介绍说工程院他们听不太懂,但是水木大学和工程大学还是听过的,能够在这两所大学做教授,那水平还用说?
等到这顿饭吃完的时候,人家詹教授和耿教授没喝酒,毕竟下午还要继续工作。
村里这些陪的反而将自己给整多了,弄得两位教授一个劲说太热情了。
杨正东也是万分无奈,只能安排人将他们挨个送回家里。
然后两位教授和团队安排好房间,在他们的强烈建议下直接开始了考察。
杨正东先带领他们参观了整个小西山,这也是本次设计的重点,杨正东想要围绕小西山,建设现代化教学生活一体化中心。
两位教授对这里的风景赞不绝口,简单评测了一下地质,在加上总共不到百米高度,坡度也是比较平缓,当下同意了他的设想。
这里依山建设学校问题不大。
杨正东将建设小学和中学为中心的理念提出来,并且职业教育和高等教育作为未来发展的两条支柱设想,也获得两位老人的赞同。
现代的学校,一般都喜欢建在闹市区,这样靠近生源地比较合适招生,但杨正东却打算自己建立个深处山中、风景优美的学区。
让前来求学的学子,能够安静的在学校中学习,不会受到外界纷繁嘈杂的影响,专注于学业。
还要就是对环保的要求,杨正东提出建设不改变小西山的原有生态,只是在原本的基础上进行合理的规划和改造,能少改造的地方尽量少改造。
这座小西山他从小就没少上来,对于上面的一草一木,感情都是非常深,不想看到因为建设,破坏了儿时的记忆和天然的环境。
主要原因也是小西山不危险,没有什么深沟大壑,坡度平缓、植被也算是丰富,想要规划起来应该是不难。
两位教授和团队考察过后,基本上对于他意向建设的项目有了大致的框架,一半的山地和一半的平地,建设确实不算太复杂。
当下两位教授就接下了这个项目,不过还需要详细的测量才能进行具体规划设计,杨正东又带他们参观了整个村子。
讲解了一下现有产业和未来的产业规划,不过梦溪村包括的地域确实不小,暂时来说利用的地方也就十分之一左右,旁边这些大山还有好多座,处于蛮荒的状态。
在杨正东的设想之中,梦溪村以后的发展,肯定是特色农产品+旅游+乡村经济的发展方向。
当今华夏还没有特别可借鉴的乡村发展路线,杨正东将此提出之后,两位老人还真琢磨开了,但是对于这个项目他们还是非常感兴趣的。
说不定借这个项目,他们能够摸索出一个新模式也说不定。
因为第二天开学,杨正东就安排老支书等人带着他们继续考察,那些学生们则是分开两个人,对于小西山进行了整体测绘。
七点钟,杨正东就和甄碧莲、程秀婷站在校门口迎接孩子们到来,大多数的家长都会带着孩子在大食堂吃完免费早餐,然后将他们送到学校门口。
杨正东等人将孩子领进教室,为他们安排座位。
两个教室,每个教室多个孩子,像是王小茹他们这些升入四年级的,还有升五年级和六年级的孩子,都安排在了原来他的办公室中。
窗明几净的教室,所有孩子都是欢呼雀跃。
相比原来破塑料袋子糊窗户,现在的这种推拉式的塑钢窗户,让他们万分新奇,恨不得都靠着窗户去坐。
头顶一排的灯管,再也不用担心天黑看不清黑板了。
还有就是这崭新的课桌椅,椅子还是那种带靠背的,干干净净没有一丝污渍,原来那种瘸腿大窟窿的课桌,再也不见踪影了。
好多孩子今天还自带了板凳过来,也都用不上了。
学校的凳子多舒服啊,哪里还需要自己家那种粗制滥造的凳子。
尤其是桌子下面还有个斗,各种的文具和书本、作业本也都可以放在里面,这简直不要太方便。
大家兴奋的又唱又跳,直到老师们都进来才安静下来。
“好了,都挺高兴是吧?”
杨正东站在讲台上笑着问道。
他现在来的是-年级的教室,-年级那边是甄碧莲和程秀婷在。
上午的主要工作就是给这些小毛头们,安排好座位和发书,让这些孩子尽快的进入学习状态。
“高兴!”
一帮孩子拉着长音喊道。
“高兴就好,不过以后还是要爱惜才可以,这些桌椅还有教室里的其他东西都是要陪你们到毕业的,别几天弄坏了,到时候又没办法用了。”
杨正东笑着跟大家说道。
“知道!”
“我们会好好保护的!”
“肯定舍不得在上面乱画!”
“”
小孩们七嘴八舌的保证起来。
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