烟雨任小生提示您：看后求收藏（第四百一十五章 我们凭什么民族自信？,全能代课老师,烟雨任小生,笔趣阁），接着再看更方便。
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台下一片安静，神色都有些疑惑。
都在琢磨上去演讲这位，到底是个什么套路。
说的又是什么意思，反正下意识的感觉不太好听。
“各位都是我们华夏顶尖的学子！确实，不是顶尖也进不了这两所最好的学校，我相信大家对于作为京大人、水木人，都是由衷的骄傲和自豪吧？”
杨正东拿着话筒向前走到边缘问道。
“是！”
台下响起一片的回应。
“曾经我的梦想，也是和各位一样，进入到这两所大学的任意一所，也成为如同你们一样的天之骄子，能够让亲戚朋友，包括老师、母校都以你们为荣！但是我失败了，我到头来只是个中专毕业生，现在是山村里的普通老师。”
站在主席台边缘，半只脚都踏在空处。
杨正东的语调一点都不激情，而且还有些低沉。
就好像在讲述着一件平淡，又已经放下的事情。
“刚才那位主持人也说了，我今天是带我的学生们过来参观京大的，一百多个学生，都是六年级刚毕业即将进入初中。我带他们来的目的，就是让他们见识一下全华夏最好的学府，让他们能够充满激情的学习，将来有幸能够进入这里。”
“但是，就在刚才，我，突然后悔了！”
台下顿时一片嘈杂，不知道这人到底要说什么？
上来就在台上闲扯，说到自己又说到学生，还说后悔了？
这是什么意思？后悔见到他们吗？还是后悔到了他们的母校？
“大家不用激动，我只是有感而发！刚才我听了好几个人的演讲，都是振聋发聩，到现在还在我的脑子里余音绕梁。但是并没有一个人的演讲，能够得到我的认同！”
杨正东说到这里将话筒放了下来。
因为底下已经好几个学生站了起来。
“你是不是来捣乱的？”
“一个小破在职研究生，有什么资格在这里大放厥词？”
“赶紧给我滚下去，不然我们皮鞋伺候！”
“校领导怎么想的？让个小老师上来添堵？”
“京大的学术氛围，就是被这些人给破坏掉的！”
“”
“”
杨正东淡然的站在台上。
看着下面闹得最凶的那些人不发一言。
就像在看一群被惯坏的孩子一样，拿着学术当敕令。
“大家安静！安静！演讲要允许不同的意见，这样才能包容，大家都安静继续听！”
主持人看到情势不妙，赶忙上台来打圆场。
心里其实早就将杨正东骂个狗血淋头狗了。
在京大的讲台博眼球、耍个性，真是来错了地方了。
“呵呵，看来大家的情绪比较激动。不过没关系，你们也说了，学术允许不同意见，我今天要说的就是不同意见，如果觉得不行也可以不听！”
“我说没有一个人的演讲获得我的认同，是因为我在所有人的演讲中，都没有听出来两个词，那就是爱国和自信！”
“这个时间，请允许我朗读一篇作文，是我的学生写的，是前几天期末考试的作文，下学期马上要上五年级，希望大家能够听出来我这么说的原因。”
杨正东退后一步，看着礼堂上方的灯光。
将话筒缓缓的举到嘴边。
“作文的题目是《我们凭什么民族自信？》”
“我们凭什么民族自信？
除了我们，当今世界，没有第二个国家仍在系统的使用象形文字；
没有哪个原生民族，体力能与黑人飙百米赛跑，智力能与白人拼学术论文；
没有哪个国家被十七国联军围剿，仍保证国家主权完整；
没有那个经济体，能在全球封锁的情况下，用不足百年的时间突围；
更没有哪个国家，能在百年不遇的大洪水中，果断出击、护民生命。
四大文明古国，只有华夏还是华夏，其他的都加了古字，古巴比伦、古埃及、古印度，都已经淹没在历史的长河中。
我们自古都信奉勤劳有收获；信奉天地间有正气。历史上从来不缺埋头苦干的人，不缺拼命硬钢的人，不缺为民请命的人，更不缺舍身求法的人，这就是华夏的脊梁。
每当这个国家，面临生死存亡之际，湘南人说“若要中华灭亡，除非湘南死光”；陕州人说“好男儿为国家，何惧死生”；蜀州人说“不退外敌，誓不回蜀”；豫州人说“国破尚如此，我何须此头”；冀州人说“燕赵自古，多慷慨悲歌之士”；粤州人人狠话不多，一把菜刀就能饥餐胡虏肉，渴饮外敌血；关东三省军阀割据，仍不忘民族大义；没事的时候我们相互挤兑，“鲁东侉子”、“江南蛮子”，相互嘲笑；你家偷井盖，他家出响马，各个都是小次佬。
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