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凡事都有因果,也许只是一些微小的因引起了今天的果。
那位中年女老师想起了什么道:“孔涛……他一直坐在班里的后面,我每次从后面的窗户都可以看到他。他很喜欢和同桌说话,总是被我抓住。”
“他的成绩不太好,人却高高大大的。哦,对了,他的篮球打的很好,参加过一段时间的校队训练,很多女生喜欢去看他打篮球,后来他却忽然不去打了。我还问过他,他说想要好好学习,可是他学习的成绩并不是不去打球能够提升上来的。”
“他经常对班上的女生恶作剧,还买过那种假的蛇和蟑螂,他不止一次把女孩子弄哭过,有时候女生会告到我的办公室,我会罚他站……”
听到了这些,乔泽终于开始在白板上记录。
苏回点头道:“就是这些信息,如果可以更多一些就更好了。”
受到了鼓励,那位中年女老师有了一些勇气,她继续道:“孔涛妈妈很忙,经常没有空给他做早饭,所以他早上经常会吃鸡蛋灌饼,还有几次带到了早自习上。”
“还有,孔涛胆子很大,哪里不让去就去哪里,他曾经有一次和其他班的学生玩滑板,滑板从楼梯上掉下来,差点在学校里出危险。他还会和学生们出去骑自行车,好几次骑得飞快……”
苏回继续表扬:“非常好,这些就是我们需要的信息。”
中年女老师坐直了身体:“对了,他还有个奇怪的地方,很喜欢火。他曾经写过一篇作文,说的是火焰里重生的凤凰。他不抽烟,包里总是带着打火机,我发现了好几次,他有一次在学校的后面烧火,点燃了一堆树叶,说是要和同学做烤鹌鹑,后来被学校值班的老师发现才把火灭了。”
到此时,那名叫做孔涛的学生终于是鲜活了起来,那是一条活生生的生命。
苏回在脑中飞速归拢着这名学生的信息,他缺乏父爱,寻求刺激。不计成本去做一些危险的事情,可能是在试图吸引父母,老师还有同学的注意。
他喜欢火焰,最后被火烧死,这一点究竟是巧合还是凶手故意为之的?
苏回开口问女老师:“他有没有提到过篮球鞋?”
“球鞋……”女老师低垂了头,然后有些恍然大悟道:“他忽然不打球了,可能是因为球鞋坏掉了。我有一次听到他和同学抱怨专业的球鞋太贵了,攒钱也买不起。”
乔泽在黑板上记录着,在球鞋处画了一个圈。
一名这样的学生,无疑是希望得到一双球鞋的。
接下来是那位年轻女老师,她也开口:“莫秀秀的成绩一般,我是教数学的,她的数学成绩基本上是在班上的二十多名。她有点早熟,偷偷改过校服,在头发上也一直很花心思,我们是不允许女生带头饰的,她却偷偷给自己头发上扎上小编子,还学了化妆。”
“她经常涂着指甲油,我发现过好几次,让她擦了,可是她会继续涂上,还带着同学和她一起,我找她的家长说了几次也没有用。”
“对了……她跳舞挺不错的,算是舞蹈有特长,我们班上的各种演出,她经常去跳舞,这个孩子自己主意很大,有点爱撒谎,我们每天有晨跑,她经常借口自己来例假逃避晨跑……”
“她,她长得有点好看,在学校里小有名气,班上也有人追她……她喜欢吃甜食,经常去小卖部买零食吃,还有男生买给她吃,我有一次从她的桌斗里搜出来好几本……”
“最近我看到她哭过一次,后来去问,好像是因为舞蹈做了新的编排,她被从中间的位置上换下来了,换到了旁边,她哭了很久,可是还是去上台表演了……”
一切好像终于步入了正轨,乔泽快速的把这些信息记录了下来,很快
就写了半个黑板。
苏回也在继续总结着,喜欢看书,爱好表现,重视自己的样貌,希望站在舞台中央……
他顺着孔涛的死因想了下去:“莫秀秀喜欢游泳吗?或者说,有没有什么和水有关的事?”
女老师道:“她是喜欢游泳的,有一次暑假带着同学去游野泳,被一起的同学家长告到了学校来。幸好当时没有出什么事。”她说到这里顿了一下,“莫秀秀去世了吗?”
苏回摇摇头:“还在抢救之中。”
女老师明显松了一口气。
最后轮到了那位男老师,他开口:“说实话今天以前,我完全没有想到陶英旭会和什么死亡直播的事情扯到一起去,这个学生的学习成绩很好,在我们班上一直是前五名,其中物理学的最好,经常考第一。”
“陶英旭话不多,和同学处得很好,班上的同学都很喜欢他,也挺有威望的。上次竞选班长他只差一票。”
“他家里现在挺穷的,但是好像母亲认识有钱的人,我见过他拿一个很高端的相机。他在班里因为写字好看,所以一直在帮老师抄题,还有出黑板报。他是我们班的宣传委员。对了他的声音很好听……曾经参加过朗诵比赛,还得过奖……他对很多事情都挺有兴趣,学校有免费的特长班,他就会去参加。”
“他喜欢看电影,这附近有一家廉价电影院,他经常会去看。还有他有笔记本电脑,对编程也很有兴趣。”
苏回听到这里抬起头来,他隐约觉得,这个男生和其他的两个孩子不太一样。
相比较来说,他明显比其他的两个人优秀很多。
三位老师又陆陆续续说了很多,乔泽也记录了整整一个黑板。
苏回眯了眼睛看着黑板上的文字,他看不清那些细节,却把线索都记在了脑海里,他把各种无用的信息筛选掉,提取出有用的信息。
这些孩子们在性格上是有着共同点的,他们一定在哪里有着吸引罪犯的东西。
“那么课外兴趣班的话,孔涛应该选的是篮球,莫秀秀是舞蹈,陶英旭选择的是……”
男老师道:“开始去过摄影班,后来选择的是影视导演后期。”然后他扶了一下眼镜解释,“虽然我们是破旧的小学校,但是老师们也是希望学生们能够接触一些现代的东西,不要和社会脱节。学生们能够去拍个短视频,自己剪辑配音一下,也算是一种生活娱乐。”
打篮球,跳舞,学习影视导演。
他们是不甘平庸的,这些学生年轻,充满表演欲望,渴求关注度,有表演型人格的部分特征……
“他们有没有参加过什么表演,或者是什么活动,是在一起的?”苏回根据学生们的特点提出问题。
老师们一时议论了起来。
“表演……去年的区里面的汇报表演莫秀秀去了。”
“可是这个孔涛并没有去,他只是会打篮球,不太参加这些艺术类的活动。”
“陶英旭获奖的是去年的那个朗诵比赛。”
那位男老师忽然啊了一声:“我想起来一件事,之前有个导演过来,说想拍一个关于万户城的纪录片,号召学校里的孩子们参加,陶英旭说会辅助拍摄,还担任了什么职务。”
另外一位女老师也道:“是,是!我好像也听莫秀秀说过这个事,她和我请了三天的假,是在一个多月前。”
“对,孔涛也参加过这个活动。”
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