4、捉迷藏（四）

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

资料显示失踪的学生分为两批，第一批失踪五个学生，两个女生三个男生，失踪地点未知。

第二批失踪了四个学生都是男生，失踪地点宿舍。

如果算上晚上失踪的四个人，第三批人失踪地点宿舍。

第一批的五个学生有男有女，失踪地点很明显不是宿舍，可是他们和后面在宿舍失踪的那些人有什么联系呢？

宋清疏总感觉这些事跟第一批学生的失踪脱不开关系，如果把第一批学生失踪的原因找到或许就能很快得到真相。

他又仔细地看了一遍失踪学生信息，第一批失踪的学生都上初二，但不是一个班级的。

两个女生分别叫古南和黄一木，在初二（19）班。

三个男生里那个叫尤文的男生在初二（15）班，胡光亮和吴柏分别在初二（30）班。

住宿原因信息栏上都填的父母太忙。

父母忙着赚钱无暇顾及孩子所以把孩子放在学校寄宿这样的情况并不少见。如果学校管理足够好，学生寄宿反而比独自在家要安全的多。

根据校长的话可以得知第一批学生晚上八点放学之前都是在校的，九点半熄灯之前并没有回到寝室，也就是说学生的失踪时间是晚上八点之后。

线索很细碎，根本串联不起来。宋清疏觉得肯定还有很关键的线索自己没找到。他合上了手里的学生资.料，一抬头就对上了坐在自己对面的水中月探究的眼神。

这人到底看了他多久？他怎么一点感觉都没有。

开完会一群人从大会议室出来，正赶上下课铃响起。

这些负.面.消.息似乎完全没影响到学生，下课铃一响，学生便像脱缰的野马从教室里驰骋到教学楼外的广阔草原。

短短几分钟原本还空旷的校园全都是学生的身影。

“第一批失踪的五个学生非常关键，咱们四个分头去三个班级找其他学生问问，看能不能问出点什么。”水中月一只手里拿着卷成桶状的学生资.料随意地拍打在另一只手的手心。

最后水中月和颜如玉分别去了三个男生所在的八（30）和八（15）班，宋清疏和桑宇去两个女生所在的八（19）班。

初二一共35个班，每个班30人，整个年级一千多人，分布在一个六层楼里。每层楼有除了有6个教学班还有教师办公室、初二理化生实验室和厕所。

学生是按照上学期期末考试成绩分的班，序号越往前的班级学生学习成绩越好，越往后的班级学生成绩就越差。

由于成绩好的学生比成绩差的学生更安分守己的一些，学校分配班级时便把这些安分守己的学生放在了低楼层，一来惹出乱子的概率低，二来也是用他们充当学校门面。

反之，把不老实的学生安排在高楼层，下课十分钟就算想下去玩一来一回也好几分钟过去了，在一定程度上减少了他们下楼的概率。

但由于学校人多，下课的时候根本看不出来这些。只有进入教学楼里面才能发现这个细节。

因此尤文所在的15班在三楼，古南和黄一木所在的19班在四楼，胡光亮和吴柏所在的30班在六楼。

宋清疏和桑宇到了19班，让老师帮忙叫了学生出来问话。

老师为了方便把坐在第一排靠着门边的小女孩叫了出去。

小女孩叫温招娣，有点内向，对面站着的又是两个长得还挺好看的男性，难免有些害羞，整个人也表现得唯唯诺诺的，不太敢说话。

桑宇微微倾下身，脸上带着笑尽量对温招娣散发善意，企图让小女孩能不那么紧张。

但温招娣似乎并没有接收到这些善意依然紧张地杵在原地。

桑宇压低声音问她：“你知道你们班的古南和黄一木和谁玩的比较好么？或者和谁有过节也行。”

提到这两个名字时温招娣眼睛里出现了大大的恐惧，仿佛他们说了什么不可说的名字。桑宇等了半天，她才嗫嚅着小声说：“我也不知道，她们不学习……我害怕她们。”

“算了，让她回去吧，再问也问不出什么，让老师换个人过来吧。”宋清疏揉了揉眉心，一脸无奈地劝桑宇。

桑宇只好让温招娣回教室，听到可以回去的消息，温招娣飞快地跑回教室，坐在座位上，深深地吞吐了几口气，看样子是吓坏了。