第二章 郁闷啊郁闷

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慢慢走到学校，柳家山小学果然是记忆中那个破败残缺的样子。

耳闻阵阵清脆的朗读声，我突然意识到，穿越之后的第一个难题出现了——我根本不可能记得儿时的伙伴都叫什么名字。也不知道小学一年级的老师叫什么名字，甚至都忘记了她的模样。

幸好我还记得教室的大致方位。

靠左手边，但不记得是第一间还是第二间。

解决这个问题倒不难，有两个办法。第一是站在学校外等一会，碰到熟悉的同学（我不认识人家但人家肯定认识我），一起进教室。第二个办法就是一间间去探头去看，认识我的同学应该会打招呼。

与此同时，我又想起一件事来。我记得我有三个姐姐，三姐只比我大两岁，前世应该是和我在一个小学读上学才是，怎么不见人呢？倘若三姐和我一道上学，起码我可以问她老师叫什么名字，教室是哪一间。

难道穿越回来之后，连家庭成员的结构也会有改变么？天，我不会变成独苗吧？那可糟糕之极了。前世虽然郁郁不得志，姐弟之间却是相亲相爱。我可不想穿越一把，将亲情都穿没了。

“柳俊……”

我情不自禁答应一声，抬头一看，一个剪着齐耳短的年轻女子正向我微笑。

我虽然记不起前世小学一年级老师的姓名与模样，不过却还记得是一个女教师。瞧这女子手里拿着课本，该当是学校的老师。

“老师好！”

我连忙恭恭敬敬地问候。

那女子一怔。随即眉花眼笑。连连答应。走过来摸了一下我地头。夸奖道：“工作人员家地细伢子就是不一样。小小年纪。这么懂礼貌。”

我不禁心中暗笑。

这有什么呀。咱前世怎么说也活了四十岁。二十一世纪地守法公民。这点基本地礼节礼貌哪能不懂啊？

人一高兴。脑筋转得特别快。我想我是一个才上小学一年级没几天地小屁孩。这位老师居然一口就将我地名字叫了出来。十有**就是一年级地授课老师。

“来。就要上课了。跟老师一块进去吧。”

果然不出吾之所料也，呵呵！

走进教室，我又犯难了——不知道坐哪个位置啊！

我稍微犹豫了一下，还好，一个小姑娘给我解决了这个难题。她本来是坐在靠中间的位置（那时乡村小学，不是一人一个座位，而是两人共一个长桌一条长凳），见我走进教室，自然而然地往旁边移动了一点，腾出一个位置来。

嘿嘿，这就是本人的座位了。

同学们，翻开语文书第五页，这节课我们还是学生字……

我从书包里取出用报纸包好封皮的语文书，翻到第五页，看见上面写着“日”、“土”等几个汉字，还标注有拼音，不觉苦笑起来。

tnn的，老子前世在网络小说里只看到穿越的种种风光好处，可没有谁告诉我，若不幸穿越成一个七岁的小学生，一天到晚倒背双手乖乖坐在教室里认生字，口中念念有词，什么日月水土的，日子该怎么过？

还有，前世的时候，我有一桩绝大毛病——无肉不饱。一日不吃肉就馋得慌。一九七六年的中国，正是物质极度缺乏的赤贫时代，不说吃不饱穿不暖，起码也是吃没好吃的穿没好穿的，一日三餐蔬菜拌饭，又该如何捱过去？

郁闷ing！

如果说作为一个21世纪的穿越者，回到大革命末期的小学课堂，会认真听讲，去学早就熟悉得不得了的“生字”，那肯定是扯蛋。事实上，整节课我都在胡思乱想，老师的话，基本上一个字都没听进去。直到那位年轻的女教师走到我旁边，轻轻敲了敲桌子，我才回过神来。

“柳俊，怎么不写生字？”

“啊……哦哦……好的好的……”

原来到自习时间了。那时的小学一年级，每节课大约也就是学四五个生字，然后就疯狂抄写。我不禁想起那个交警抓住违章的小学教师，欣喜若狂地叫她将“我违章”这三个字抄写五百遍的笑话来。

急忙打开书包寻找纸笔。

居然是毛笔！

对了，我记得小学一年级时，就是用毛笔的。那会子钢笔绝对是奢侈品，在胸口别一支钢笔的家伙，多半是个读书人（初中以上文化），如果别两支钢笔，几乎可以肯定是位工作人员了，说不定还是个干部之类的。假设居然别三支笔呢？对不起，那你小子一定是个修笔的！

修笔！

呵呵，当时还真的是有这个职业啊。修笔能够成为一个糊口的技术活，可见那时节钢笔的重要性了。怎能指望山旮旯里的小学生人手一支钢笔？

那么铅笔呢，也算奢侈品。你想啊，当时一个壮劳力耕种一天下来，有多少收入呢？那可没准。生产队是计工分的，青壮年男子每天12个工分，四十岁以上的男子和壮年妇女1o个工分，上了点年纪的妇女和未成年的男青年8个工分或者6个工分。一年下来，依据生产队的收成来折算，如果收成好，每个人能分到几百斤口粮和十几元钱。假如年成不好，又或者家里人口多，借了生产队的口粮，那么到年底结算的时候，说不定还要倒欠公家的钱粮。铅笔作为在一种纯粹的消耗品，用一点少一点，显然不合适在乡村小学大量推广。