160、第 160 章

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不过话说得有些早??,乔爰爰坐??下来，然?而刚一拿起?笔就僵??一下，这才开始把名字写上。卷子上的题对于她涞水其实挺简单的,如果只要答案的话。

乔爰爰在下笔的时候都会思考一会儿，才会在纸上写。一旁的老师看???不禁摇头,看?来这孩子到???文科也不会有多好。

听到?上课铃响??，有课的老师拿着教案就出去??,屋子里也就剩下??左琴和田老师??。

其实乔爰爰不是不想快些,只是繁体字跟简体字的转换她需要熟悉一下。她实在是太久没有用简体??，看?到?卷子能认出来写的是什么，但写的时候如果不控制就会下意识的写成繁体。

好在这也就是刚开始，等答??一半之后,她已经不需要在心里转换,直接就能写出来??,所以?回答的速度也就越来越快。

......

高一三班的吴老师拿着教案走进去,看?到?座位空一个,条件反射的想要问?是谁，就想到?刚才没交作业的乔爰爰??。

他黑着脸，把教案往桌上一放，准备回头就跟三班的班主任好好说说。

而另一栋楼里,乔爰爰还?在专心的考试。

左琴在批改??学生的作业之后,就看?到?奋笔疾书的乔爰爰。左琴伸??个懒腰，然?后站??起?来，准备看?看?她答得怎么样??。

然?后一靠近，就被乔爰爰手?下那流畅漂亮的卷面惊??一下。

明明是钢笔，却让她写出??一手?毛笔字一般的风采。左琴来??兴致，俗话说见字如见人,就凭借这笔漂亮的钢笔字，她也觉得这是一个好学生??。

就算最?后考的分数不高，那可能也是因为错过??这一年?的原因，毕竟文科跟理科的侧重点不同。左琴心里已经帮乔爰爰找好??借口，然?后才开始看?她的回答。

经历把四?书五经反复研读的时代，力图抠下每个字眼的乔爰爰来说，现?在的阅读理解简直是轻松到?不能再轻松??，只看???一遍她立刻就能够写出上千字的理解出

来，只是需要精简一下。

乔爰爰写得深刻又有趣，她都有些迫不及待的想要看?到?后面的回答??。左琴不知不觉的看?入??迷，头也越凑越近。

乔爰爰在最?后的作文停留??一下，准备在心里打个腹稿的时候，就看?到?右边左琴老师的头。

乔爰爰：“......”

左琴老师靠太近都挡着她的右手???，乔爰爰顿??一下，然?后把卷子往左挪??一点，不等她说话，便开始奋笔疾书。

左琴显然?也意识到???刚才的失态，咳嗽??一声?缓解尴尬，然?后又坐??回去改作业。

明明在同一个办公?室，田老师对此毫无所见。

一节课四?十五分钟，乔爰爰速度比较快，二十多分钟就把卷子写完??。

交上去之后，左琴老师迫不及待的把作业放下，然?后拿过她的试卷仔细的批改起?来。其实不用改她都知道结果??，但还?是想要再看?一遍。

“怎么样，考得好不好？”田老师终于察觉到???这边的动静，手?里捧着保温杯就过来??，低头一看?，就被卷子上满面的√和分数给刺激到???。

田老师目瞪口呆的道：“这......行啊，真看?不出来，这成绩还?挺可以?的啊。”

他看???看?乔爰爰，再看?看?左琴，感?叹道：“说不定你们班的升学率都会拉高一些??。”

“可先别夸，说不定只有语文好，其他科说不定不太行呢，还?得再看?看?才是。”左琴满脸的笑压都压不下去，一看?就是把乔爰爰当成??自己学生的客气话。

左琴这里跟田老师谦虚完??，也没说再考考其他科，转头看?着乔爰爰就说道：“要转班是吗？行，我这就去帮你办，我记得你们班主任好像是姓刘来着。”

乔爰爰乖乖点头，虽然?转班看?起?来很难，但其实只要有人接收，而原来的班主任也愿意放手?的话，就简单很多??。

就前面一个多小时乔爰爰听到?的话，那位刘老师怕是巴不得她赶紧离开吧。

算??下时间，她从古

代到?这里，也才一个多小时而已啊，乔爰爰感?叹。

既然?做??决定，左琴肯定是想要早些把人带到?自己班的。但她下一节有课上，也就剩下十多分钟??，实在是没有时间很好的处理好这件事。

不过在这之前，还?得先填一张理科转文科的申请表。左琴在办公?室找??一圈，问???田老师也没有，这才现?场打??一张申请表出来，让乔爰爰填上。