第四十六章 家有“痴儿”（二）

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从陆安州买回的几百本图书，放满了红石湾小学阅览室的所有书架。

有十几套小人书，包括《岳飞传》、《杨家将》、《铁道游击队》、《西游记》等连环画的全册，都是那个时代的娃们最爱看的通俗读物。

四大名著和《红岩》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》这样的红色小说，构成了阅览室的主体藏书。

还有少量那个年代在国内广为流传的外文译本，《茶花女》、《基督山伯爵》、《悲惨世界》等等。

肯定也少不了唐诗宋词、四书五经、鲁迅文集、十几本新华字典和《十万个为什么》。

一些小娃们看不懂的哲学、文学书籍，是专门为学校老师们准备的精神大餐，马克思的《资本论》、卢梭的《忏悔录》、《荷马史诗》、泰戈尔的诗集列于其中。

放报纸的木架也从教师办公室移到了这儿，还有一大摞《大众电影》的彩版期刊，是小车老师从旧书摊上低价淘购来的。

那个时候新华书店的图书售价，大多在一毛到两三块之间，书目也不像如今这般的丰富。

所以王元初他们带去的三千元经费，差不多把书店货柜上摆放的书籍不重样的买了一遍。

也使得红石湾小学的藏书规模，一下子升级到了区办高中的水平。

没有手机网络、电影电、文化生活极度匮乏的年代，这些图书给师生们带来了前所未有的精神冲击，也带来了教学管理上的短暂混乱。

阅览室日常开放后，孩子们一门心思全迷在了小人书里，都没有精神安心的听课了。

王元初不得不临时制定了一套硬性的规章制度，把娃们的注意力重新拉回学习上来。

每周每位学生只准借一本图书，借书时间在周六下午放学之后，周一上午的课间要归还图书。损坏图书、逾期不还者，取消一学期的借阅资格。

而且借书、还书的流程，都由老先生亲自登记把关，谁都不能蒙哄过去。

这个规定实施后效果明显，上课时间不再有人在课桌下偷看小人书了，课间休息孩子们都成了讲故事的小能手。

中外古今名家们的神来之笔，向这些山里娃展现了一个万花筒般的魔幻世界，使他们第一次切身感受到了文字之美。

知识改变命运的觉悟，也在这些娃们的心灵深处，从此留下了深深的烙印。

经过王元初校长的这一番努力，红石湾小学终于脱胎换骨了，由破败偏远的荒芜之地变成了远近闻名的模范小学。

但这所山区学堂还有两大发展瓶颈，是老先生个人力量无法突破的，一个生源问题，另一个就是交通的闭塞了。

所以后来很长一段时间里，人们谈到红石湾小学，都会说那儿的景色优美远离闹市，教学居住环境不错，藏书又多，是个读书修身的好地方。

但王元初校长之后，仍然没有几个山外的公办教师愿意来红石湾。

大家都知道，如今的社会现实而又趋利，在红石湾小学这样的地方待上一年半载，整个人都会变成废柴跟不上时代了。

学校阅览室的规章制度，只对一个人例外，便是我们的王家成同学。

老爹当众宣布，他从今往后不要做家庭作业了。

但要求是每天去阅览室里看书，平时也不能进教室影响其他的同学。

对于一个虚年九岁的“厌学型”儿童来说，还远远没有产生读书的使命感，上课和做作业都是不喜欢不愿意干的苦差事。

虽然老爹的话等于是放弃了大成子的学业，但这个憨娃还是开心的不得了，以为老爹在以权谋私溺爱他呢！

从此以后，王家成同学真是照着王元初老先生安排的那样，从早到晚都以阅览室为家了。只在黄昏散学之后，才会出来和几位同班的小伙伴们野匪一番。

大成子用了大概十几天的时间，把以前从未读过瘾的小人书，统统囫囵吞枣的重看了好几遍。

最初只是看花花，慢慢开始有意识的用仅能认识的文字和汉语拼音，去研究小人书的情节内容了。

等所有的小花书都看腻歪了，大成子才注意到书架上还有同名的小说书，于是又有了新的动力。

刚开始就像看天书一般，啥也看不懂。

求教前来取书的小车老师，一番费劲口舌手把手的教学之后，这个皮孩尽然学会了使用《新华字典》，从此他读书的野路子也就如虎添翼了。

正如老爹王元初先前预料的那样，书本是通往知识和智慧的桥梁，而兴趣才是最好的老师。

一个学年的时间，在兴趣的驱使下，大成子这个皮娃尽然懵懵懂懂读完了阅览室里的大多数藏书。

他的心智之门好像一下子被打开了，整个人变得安静了许多，连看人的眼神也变得深邃了起来。

最主要的，大成子突然想重新走进教室里上课了。

王元初老先生大喜过望，建议王家成同学在二年级复读一年。

“我不要留级！二年级的语文、数学我两天的时间全都看完啦！题目全都会做，字也都认得！”

大成子骄傲的抗议道，他自从有了重回学堂的心思之后，确实把原来的课本从头到尾重看了一遍，发现其中的内容太简单了。

一个初中生回头翻看小学生的课本，就是这样的感觉。

老先生起初还不相信，亲自出了两套试卷考核大成子。

除了板书还像以前那样的鬼画符之外，这个皮娃尽然做对了所有题目，小短文的写作声情并茂，远远超过了二年级学生娃的正常水平。

“奶奶！大头孙子开窍啦！我们老王家从此又多了一个大学苗子,哈哈哈！”

老先生改完孙儿的试卷，开心的呼来老伴，拂卷长笑了起来。

他的另一个预言后来也得到了应验，直到上大学，大成子学习上的事情再也没让家人操心过。整个初中、高中阶段，王家成同学都是所在年级“学霸”级别的传奇人物。

他学习方法上的野路子，是其他的孩子没有办法效仿的。

但是小学打基础阶段的放任自流学习法，还是留下了后遗症。

大成子丑掉渣的板书习惯未能得到及时纠正，对于后来的高考成绩产生了太大影响。

王家成几十年后还在反思，当年的卷面板书如果能好看工整一些，凭他真实的学业实力，考上清华复旦应该不难。

他的人生也许会是另外一番模样，至少不会继承老爹的衣钵，回到家乡县城做一名清贫的教书匠了。

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