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他也不记得答案,思路和步骤倒知道,那也得拿着笔划划,才能弄出答案。
碍于脸面,打着去洗手间的借口,到了教室外走廊,打开手机悄悄看答案。
再对照沈颜给出的答案——(根号2a3,根号2/7)。
沈颜的答案是对的!细节方面和标准答案有出入,但思路和标准答案如出一致。
老陈感觉这辈子,教到了一个天才少女。
当他回到教室,正要认可沈颜的解题,并让她坐下认真听讲,别做小动作。
他发现到沈颜的视线一直停留在姜稳身上!
龟龟!
明目张胆啊!
这是讲台!
容不得你们如此!
“姜稳!”老陈不舍得骂沈颜,那自然从姜稳下手。
“啊?怎么了?”姜稳很无辜,停下粉笔,卡壳似的断了思路。
“老师你别打扰他,我还想看看。”沈颜盯着姜稳写黑板上的步骤,眼神逐渐怪异。
“?”老陈忍无可忍。
姜稳给沈颜下了什么药,让沈颜说出“还想再看看他”,这样大胆的话!
必须……叫家长了!
“姜稳!”老陈一个跨步上讲台,正想训姜稳,但看见他写出的步骤,眉头蹙了蹙,第一眼看完解题步骤的轮廓,第二眼眯着仔细看细节。
最后一如沈颜,陷入了无声的沉默。
“怎么了?”被连叫两声,还是非常大声的那种,姜稳吓得手都哆嗦了一下,心想就做个题,犯啥事了嘛?
老陈面色突然红润,重重拍着姜稳的肩“做得不错,继续写!哈哈哈!”
“……呃,谢谢夸奖。”姜稳感到莫名其妙。
“……继续。”老陈鼓励道,心中细细推敲揣摩姜稳的思路。
姜稳的思路如大海淘沙,先撒网,再精准捕获。
先从大方向确定解题方向,缺啥补啥,差极值点的偏移公式,就现场推一个,然后用。
而中间,尽管走了曲折,最终都能拐回标准答案。
到最后。
“做好了。”伴随青涩的少年声音落下,姜稳的答案赫然和沈颜的一个样。
老陈眼前一亮,好像在姜稳身上看到了当年的自己。
当年他也是个初出茅庐、热爱数学的孩子,当年他也这么不拘于形式、放开了做题。
这一切,仿若昨日再现。
而现在,成了高级教师的他,反倒忘了初衷,开始追求标准思路。
惭愧啊惭愧。
老陈擦擦眼镜,看着姜稳,深深点了两下头。
这孩子,有点意思!
。
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