第58章 高年级学生的超纲小课堂（三）

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这些小鬼说的话并不是特维尔控制的，嗯，真的不是。

他只是给小鬼们注入了魔力，还有课堂上的标准，同时激发他们和本体的联系。

实际上，小鬼们说的话就像是魂器那样，窥窃本体内心想法里的担忧，然后揭穿出来。

从而达到辅助学生们上课的效果。

毕竟忠言逆耳嘛！

在小鬼们的逆（冷）耳（嘲）忠（热）言（讽）下，学生们才慢慢纠正自己的错误行为，按照课堂的标准来进行。

毕竟是高年级的学生，静止不动的目标就算是巨怪都能打中，更何况是他们。

所以不到半个小时，所有学生都能准确击中雪球了。

只是很快，他们面临了新的问题——

容纳在雪球里的魔法根本保存不了多久！

有的坚持了一会，魔法就瞬间消散；有的还没准备好坚持，就在他们震惊的眼神中炸开了。

“你是我见过最厉害的小巫师了。”小鬼敬佩地说道。

“还好啦。”那个学生有些得意，又有些羞涩地摆了摆手。

“绝对的，持续且稳定的魔力你一个都做不到，在菜这一方面，没有人比你更厉害了！”

这次就不是小鬼们冷嘲热讽，就能够帮助小巫师们达到突破的，因为维持魔力输出这种事，学生们还从未这么试过。

对于他们而言，魔法就是攒一团魔力，随着魔咒和手势一起释放出来。

至于放完之后，他们就没想过控制这种事。

哪有人跟激光一样，在那持续对波的！

所以还得特维尔出马。

对着他们头顶挥了一下魔杖，他把小鬼们的管辖权控制在手里，也通过这种方式，把他的话传出来。

“这种技巧其实你们并不陌生，”他朗声说道，“就是类似于悬浮咒，持续不断地控制。”

“只不过这一次，你们要控制的变成了魔力，所以不要着急，先慢慢感悟魔力输出，再试图去控制它。”

说完以后，特维尔给小鬼们注入新的教学理念，就断开了联系，任由学生们自行摸索了。

大意了，和上百个灵魂沟通的这种方式，比他想象的还要消耗精神！

更何况这两天都没有怎么休息过，再这么消耗下去，估计直接躺地上睡觉了。

而且超纲的课堂就是这样，关键还得是学生自行领悟，如果平时课堂上按部就班就能学习到，早就被写进课本了。

所以在特维尔的指导结束后，学生们一个个憋红了脸，在那和自己的魔力进行较劲。

只是在外面包围着他们的人看来，更像是在放屁，还是放不出来的那种……

“他们这又是什么意思？”秋·张把求助的目光投向塞德里克。

被这么一关注，塞德里克手脚都不知道怎么放了。

“我……我也不知道，教授没给我们说过这个。”他支支吾吾的，脸和里面的人一样红。

突然，一个兴奋的声音在他们这个小圈子的边缘响起。

“我知道！”

众人回头，看到了一个意料之外的人。

“隆巴顿？”原本在圈子外偷听的马尔福轻笑了声，“我猜你是知道怎么像他们一样憋红脸吧！”

人群哄笑了起来，调侃的眼神纷纷投向纳威。

他顿时涨红了小圆脸，原本兴奋的表情被害羞和胆怯取代，“呜”了一声就低下了头。

“别管他，纳威，他只不过也是一个胆小鬼！”哈利站了出来，瞪了一眼马尔福。

纳威[??_???]

虽然哈利安慰的话有些奇怪，但是想起福利教授对他的鼓励，他壮着胆子——

低下头小声说道

“教授教过我这个，他说这是个冷门的技巧，不过一些魔法的高级应用都需要这样持续不断的施加魔力，尤其是高深的变形术。”

“和我们以往的变形术不一样，一些厉害的变形术是持续不断处于形态变化的。”

“而想要达到这种程度，就需要持续地输出魔力，越均衡，稳定性就越高。”

“那你能做到这个吗？”哈利惊喜地问道。