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李松林走出考场,整个人还有些许的晕乎,确实很长时间没用笔写过那么多字儿了!

“呼~”

缓过神来,手臂肌肉也端是有几分紧绷。

望向那教学楼的大树,他一时间竟觉得这样的日子闲适得紧。

这一花一树,都在属于自己的季节里成长,像极了青春成长中的年轻一辈。

每个人都在尽可能的汲取能量,以期获得更好的发展。

李松林自然也不例外,在这两年的时间里,他几乎压榨掉了能够分配的绝大多数时间。

回望过去,就是现在的自己也不能怪当时的“李松林”半句,而他要的就是这样的一个结果。

与其回过头来后悔当时的自己有多不努力,要是当时再努努力就好了之类的感慨,李松林更希望自己是拿得起放得下的;

“吱吱吱~”

思绪混乱之际,听到了蝉鸣鸟叫,清风拂面的声息,整个人的意思便也就此回笼。

因为考试结束得早,这个时候去教室还能赶着上两节课,所以他也就马不停蹄的奔赴了教室。

另外一边,监考老师将试卷给到各科老师,让他们来对李松林的试卷进行评卷。

不过关的毕竟是少数,所以大多数老师只需要改那么几份就可以。

“这是李松林那孩子的试卷?”

“是的;”

“行,让我看看这小子的自学和复习效果。”,这句话被他的任课老师不约而同的道出。

很显然,他们也想要看看隔了三个多月,这孩子的知识掌握情况。

此番是为校争光没错,可半点不代表任课老师们会手下留情。

该有的教师职业道德还是要有的,不然对于别的孩子未免就太不公平了些。

当下,没有课的老师便拿着监考老师给到的试卷评判了起来。

一路看过去,别的先姑且不论,就那字迹和卷面至少看着都很舒服。

有些个学生,字迹卷面那叫一个潦草,是看着就没胃口的程度。

所以有一个良好的印象,至少在给分上就会下意识的多给些基础分。

至于那些个鬼画符的,能耐着性子批改完就已经是不容易,不倒扣分就不错了!

一边阅卷,一边拿着红笔在那里勾画着李松林等人的卷子。

十二位老师,毫不犹豫的都率先选择了“李松林”的卷子来进行批改。

“对了!”

“对了!”

选择题,填空题,简答题,大题……

“嘿,这小子可以啊!”

一题题改过来,字迹卷面舒服不说,正确率还出奇的高。

想着监考同事说的:“这孩子仅用了五个班小时就完成了十二张考试卷。”

“嘶~”

如是想到,这些平素里特别淡定的老师们,不约而同的倒抽了一口凉气。(近乎满分and满分)

“果真是长江后浪推前浪啊~我们那个时候……”

由不得他们不感慨,这一套操作属实太猛了些。

原本只是以为是一个成绩还不错的孩子,哪里能想到还是个考试型人才。

能够如此脉络清晰的答题,他对于相对于课程的知识掌握无疑是牢固的:

等到十二位老师在微信上交流了一番之后,更是不自觉的感慨这孩子的优秀。

这样的学生,估计没有老师会不喜欢。

又因为都教导过李松林,所以他们心里是有些小心思在的;

但凡自己有研究生带教名额,那绝对少不了这孩子的一份,老师们如是默契的想到。

可是他们却忘记了,除了他们十二人之外,教过李松林的老师、教授决计不少。

有此想法的,估摸着不止一两个,很显然“李松林”已经由被选择转变为主动选择。

当然,这些他本人都还不知道,现在的他此刻正在教室里嘎嘎认真学习。

“松林,来回答一下这个知识点,让老师看看你会不会。”

指着投影仪上的一段文字,蒋老师笑盈盈的向着台下的李松林问道。

这个时候,大多数的同学都好有些懵的盯着投影看,一时间竟无半点思路。

被点到名字的李松林,麻利的站了起来,随后看着老师讲答案娓娓道来。

谈笑间讲述着,同学可能不知正确与否,蒋老师却再是清楚不过。

只见他连连点头,看向少年满是认可的神色。

“好,回答得很好,和老师的答案差不离……”

说道最后,还止不住的率先鼓起了掌来,言行举止无不表示着对于这位学生的喜好。

难怪能够在国际的赛事中脱颖而出,这知识储备确实深厚。

“啪啪啪~”

“啪啪啪~”n

在台上老师的掌声带动下,座位上的众人自然也是相当的捧场。

自己不会的题目别人会,不管心里怎么想,至少明面上都是佩服的;

复旦大学身为一所顶尖院校,其学生之间的竞争可以说是相当的激烈。

一个个卷得那是没得说,生怕自己落后于他人。

要知道,在上大学之前,他们可都是各个地方最为拔尖的一批。

站在过高处,又怎么会愿意被别人比下去呢?

“坐下吧,不过你们其他人可也得多多加油啊!”,蒋老师看着这些朝气蓬勃的孩子,不动声色的鼓动着他们认真积累提升自己。

现在不比当年,他们要是不努力,在如此竞争压力巨大的社会,无疑会被淘汰掉,哪怕是从复旦大学毕业。

进入到社会之后,那需要具备的能力可就多了去了!

如果学生阶段不好好提升自己,到社会中被工作绊住,那就更别想有所改变。

【看来我的积累还是不够,下学得继续泡图书馆才行。】

【唉,一天天的,怎么卷得过?】

【每天再加几个小时来扩充一下文学储备才行,不然老师问课外的知识点答不上来。】

……

一时间想什么的都有,在场的大多数无疑都不乐意自己落后于人。

李松林回答完问题坐下之后并没有在意周围的目光,而是在座位上认真的翻越着课本。

才开学第二周,他上学也才第二天,课本自然再是崭新不过。

因为自身知识面的问题,他沉下心来开始通篇的阅读着书本,大致的框架体系得明确。

一般在开课前,李松林都会提前预习,这样上课效率也能更高些。

按照现在智商一栏属性值被拉满,他学完一门课的时间大概一周不到。

通读,然后列出纲要,最后一点点的延展出去。

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