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见面礼?
这么温馨的词,为什么现在听,唐金汉却只觉得脸烧呢?
这让好不容易缓过劲儿的唐金汉,瞬间就觉得自己心跳快的有点发慌了。
杜衡把唐金汉的表情部看在眼里,只是轻轻一笑说道,“别动,就这么定定的躺着别动,要是再次乱了气,那可就真的得残废了。”
而杜衡这边刚说完,他的身后也有人突然说话了,“杜教授,现在什么情况,要不要送小唐去医院?”
杜衡回头看了一眼,见说话的是史主任后便笑着说道,“现在还不行,他的气息还没有稳定,动一下可能刚聚起来的气又得散掉,而且我这还得继续调整,梳理他身气血的流转,动不得。”
杜衡一边说,一边往周围看了一眼,发现过去了这么长时间,围观的学生并没有减少,反而比之前还要多了不少。
不过这会儿的学生也不再围着杜衡他们,而是远远地、三三两两地蹲坐在地上。
有的低声的聊着天,有的吃着小零食,但是更多的学生,却是坐在一边拿着书看,然后时不时的和周围同学低声的交流一下。
而之前给自己帮忙的三位老师也没有离开,一人站在一堆学生跟前,小声的和他们说着什么。
杜衡眉梢不自觉的挑了挑,他有种感觉,这些学生应该是把这里当成了实习课堂。
不过仔细一想,他们这么做也没有毛病。
就今天这个事,别说是他们这些学生了,就是杜衡自己,都从来没有遇到过。
三秒钟用三针扎废自己,四个老师花一个多小时。。。不,杜衡算了一下后续理顺气血的时间,怎么的还得三个小时才能完工。
因此应该说,三秒钟用三针扎废自己,四个老师花四个小时扎上百针救人,这完可以当做是最具代表性的针灸实践课,也是最具说明性的中医整体论的教学课。
十二正经,近三百个穴位,怎么提气,怎么聚气,又要怎么调理身气血流转,谁在前谁在后,涉及到五脏、气血、经脉、穴位等知识点。
可以这么说,今天在唐金汉身上,杜衡是拿出了自己部的实力,在他身上把中医的理论完美、完整的实践了一次。
所以这些学生要是连这点机会都把握不住,那真的有点对不起他们高考考的那分数了。
杜衡脑子里兴奋的不要不要的,今天这场救治,虽然做的紧张,但是不可否认的是,做完之后身很舒畅,尤其是大脑,更是被刺激的突突直跳。
一个字形容,太爽了。
而史主任并不知道杜衡在思想抛锚,只是见杜衡眼睛四下里乱转,便按着自己的理解说道,“杜教授是不是找其他领导呢?
呵呵,不用找了,他们看到是你在亲自救治之后,都放心的离开了。”
杜衡赶忙收回思绪,“那可太感谢各位领导的信任了。”
史主任也跟着笑了笑,随即指着地上的唐金汉再次确认到,“杜教授你确定小唐不需要送医院了?”
“不需要。”杜衡淡淡的说道,“他这情况是来得急,来得猛,但是不影响他的根基。
所以只要救治及时且准确,缓过劲儿了人就没事了,只不过后面几天会身无力、浑身酸痛,但这也就是躺床上睡两天觉就好了。”
史主任整个人瞬间轻松起来。
这话要是学校的其他老师说,他心里绝对会打个折扣,并且会仔细的掂量清楚。
但这话从杜衡的嘴里说出来,他是一百二十个心都会放到肚子里。
“既然如此,那杜教授你就安心的做你的事情,其他的事情我来处理。”史主任笑呵呵的说道,“有什么安排,你让学生来找我,或者直接给我打电话,我立马给你解决。”
史主任说完就想要走,但是杜衡却直接叫停了史主任,“史主任留步,我这还真有个事现在就得麻烦一下史主任。”
史主任毫不含糊的看着杜衡说道,“你说,我马上去办。”
“我给小唐开个方子,既能巩固一下他的情况,不至于出现意外,又能让他恢复的速度快一点,少受点罪。”
“没问题,你写,我立马安排人去弄。”
如果当时时间宽裕,杜衡才不会选择扎针这种耗神耗力,而且还有一定风险的的处理方式,他肯定会选择用药。
但唐金汉的问题就在救治时间上,以当时的情况,只能是扎针最为及时,也最为有效了。
如果等送药,估计药送来的时候,他都可能过了奈何桥。
不过现在人已经救过来了,那么开药就更没有什么难度了,就按着补气、安神、养血的路子开药就好。
等到史主任拿着一张从笔记本上随便撕下来的纸离开后,杜衡也是深呼吸一下,转身继续蹲在了唐金汉的身边。
接下来的工作不需要太紧张太匆忙,但却更加需要耐心。
他需要根据唐金汉气血流转的情况,及时的调整刺激,将重新聚拢起来的气,给予有序的、稳定的牵引,让它们在合适的时间,出现在合适的位置,在正确的轨道上运行。
为什么要这么做?
原因也很简单。
那就是刚才唐金汉的气散的太过迅猛,导致身的血运出现了短暂的停滞,而这就会造成血瘀的出现。
虽然杜衡做针灸的目的,就是为了通络理气散瘀,但是面积太大,聚气理气又需要时间,有些地方肯定还是出现了淤血的情况。
所以他现在就是需要在气血流转的时候,做好牵引工作,再扫清可能出现的障碍。
简而言之,接下来他需要做的,就是理气、活血。
就在杜衡开始缓慢调整的时候,刚才的三位老师带着学生慢慢的走了过来,“杜教授,我们有些问题想请教一下你,你看方便吗?”
杜衡没有犹豫,非常爽快的说道,“当然没问题了,只要我知道的,我肯定不会糊弄大家。”
三人相视一眼,彼此的眼中都闪过一道欣喜。
而他们身后跟上来的学生,那也是欣喜之中带着一点激动,开始快速的翻开自己手里早就准备好的小本本,并打开了笔帽。
“我先问吧。”最早说话的那位男老师迫不及待的率先开口,“杜教授,你刚才的救治当中,为什么要选择手厥阴心包经,为第一救治点?”
杜衡手中的动作不停,一边继续调整刺激唐金汉身上的针具,一边沉稳有力的说道,“《灵枢·经脉》中有言,心主手厥阴心包络之脉,起于胸中,出属心包络。。。”
杜衡详细的解释了他选择这条经脉为起始的原因,但在解释之前,杜衡看周围的学生都在认真的记笔记,他便又把唐金汉的辩证先解释了一遍。
一堂别开生面的针灸实践课,就在学校的草坪上展开,杜衡教的认真,周围的学生们也是学的认真,记的仔细。
针灸学院,以前有郑渊成这个院士在,实力那是嘎嘎不凡。
但是呢,郑渊成年纪大了,主要精力已经不是在教学上,而他那有限的精力,也是大部分放到了针灸研究所这边,探讨针灸、经脉、穴位与现代疾病的关系,研究针灸在现代医学当中的应用。
所以别看这些学生有一个院士当学院院长,但是他们还真的没有上过这等大佬的课。
即便好不容易上一节课,但大部分也是形而上的内容,理论与现代意义居多。
而现在的杜衡呢,对这些本身为中医医学生而言,他们是清楚的不能再清楚了,而且杜衡评选院士的事情,他们也是非常的关心,所以对于进度也是非常的清楚。
因此,一个即将成为院士的临床中医大拿上实践课,他们怎么可能不珍惜这样的机会?
更重要的是,今天可是实战啊,唐师哥以身作则为他们当道具,让他们可以看着实例来比照理论,这样的机会对于他们这些学生而言,那也是不可多得的。
渐渐地,围过来的学生越来越多。
只是这些学生的面容,要比之前的学生更加的成熟几分。
感受到拥挤的其他学生不由的皱起了眉头,回头四望一下,发现后来的这些人是学校的研究生。
再看这些后来的研究生,他们也拿着小本本在认真记录的时候,这些提前占据了好位置的学生,顿时不再分心,赶紧的再次投入到认真听课的行列。
只是随着讲解的深入,涉及到的经脉、穴位越来越多,中医理论知识也越来越面之后,很多人就开始感觉到吃力了。
里面的杜衡说的每一个字,每一个词他们都能听懂,但是把他们放一起之后,就有点理解不了了,然后再回想一下之前说的东西,脑子直接就变成了浆糊。
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