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李欠打心里想,要是自己的妈妈能和干妈一样,能挣钱,会来事,那该多好。李欠打一年四季从来不敢穿裙子,因为双腿伤痕累累。那都是爸爸打的。爸爸打人从来不用手,一律用煤球炉上的火钳子,打一下就是一尺多长的伤痕。有时候还用点着的烟头烫自己,所以小手臂上有十几个圆圆的疤。
也许是打皮了,李欠打特别的叛逆,你让我向东我偏向西,你不让我干的事我偏干。反正不让你们两口子省心。至于给不给钱没关系,有没有早饭吃也不用担心。反正在学校谁的拳头硬谁说了算,能打、会打、善于打自然就成了大姐大。
这样,在李欠打的学校里,不仅初一的女同学怕她,连初二、初三的女同学,见到她都得绕着走。慢慢地就形成了一个圈子。米奇和蜡笔小新是她这个圈子里的核心人物。
蜡笔小新徐新别看年龄小、个子小,下手特别狠,据说他和北工地、西大坝的几个小帮派都很熟,所以男女生他通吃。至于他服李欠打,是因为自从认识李欠打,他就没有断过零花钱,天天有早饭吃。
蜡笔小新徐新是离异家庭。他的父亲是环卫工人,每天凌晨就去上早班,所以父子除了晚上能见上面,几乎白天见不到。家庭的温暖远不如李欠打给他的多。
至于米奇,能与李欠打走到一起,纯属缘分。她和李欠打是纯正的同桌。米奇是原生家庭,但是米奇从小有一只眼的神经肌肉发育不好,看东西眼有点斜,所以在班里是很受歧视。和她在一起玩的同学也比较少。天生孤僻的性格,加上天生的残疾,造就了她一种嫉俗的个性。
她不爱打架,却很仗义。每次知道李欠打受伤,她都会资助,所以经济上的强大,让李欠打对她也有几分依赖。
慢慢地李欠打发现米奇的点子特别多,迷死人不偿命,害死人不收租。比如有一次吧,戴眼镜的班主任在班上点名批评她俩上课说话,李欠打要爆发,米奇却拦住了她,下课了,不知道她从哪搞了几颗图钉,尖朝上,放在班主任的办公室椅子上。
后果是知道的,班主任捂着屁股在办公室里乱跳。
这三个孩子成了全年级的害群之马,也就成了学校的反面典型。许国麟庭长知道这三个孩子,除了李欠打的妈妈是他的同学外,还有就是他到学校搞普法教育,正逢学校将李欠打三个人勒令退学。
所以许国麟庭长自作主张,心想在哪上学不是上,与三个孩子家长一通气,也没有和三个孩子过多沟通,连哄带吓唬,全弄给了王耕校长。
许国麟庭长带着姚老师四处找学生,校长王耕也没有闲着。
立刻安排了人手,兵分几路,到火车站、长途汽车站、工读学校周边的公交车站、两个孩子的家里,都去了找了一个遍,但各路反馈的情况,都不理想。整整折腾了小半夜。
因为孩子都不大,现在最怕离家出走。
所以两个家庭的监护人也行动起来,李欠打的父亲甚至骂了娘,送什么工读学校,不送至少不会丢。
最后还是李欠打的妈妈,想起来她还有个女同学是李倩的干妈,电话一打过去,杨姐就有些吞吞吐吐。李倩的妈妈立即通知许国麟庭长,车堵到游戏厅门口,杨姐才承认,因为两个女孩正在游戏机上不肯下来呢。
第二天上午,工读学校放弃休息,召开全体师生会议,专题讨论如何适应新形势,加强学生管理,重塑山城市阳光学校既山城市工读学校形象。
三十个老师七嘴八舌,众口纷纭,但万变不离其宗,还是提了这样几条建议。
第一,把学校围墙加高在两米以上,没有梯子爬不上去;
第二,饲养一条警犬,能够在夜深人静时巡逻;
第三,在学生宿舍、教室门窗上加上铁笼,对外说防盗,对内是防逃脱;
第四,给每位老师配警棍,防止学生偷袭;
第五,设置禁闭室,参照国外经验,禁闭室由钢筋混凝土浇筑,最高1米2,安装加固的铁门铁窗,人进去只能坐不能站、不能活动、不能转身,也无法自杀。
……
听到这些乱七八糟的建议,校长王耕当时就火了,这比看守所还厉害。
他拍案而起,连续说了几个问号“你们是老师吗?他们是学生吗?这里是学校吗?如果是你们自己的孩子,你们舍得这样做吗?”
姚老师也火了,为这两个逃跑的孩子,他一夜未眠,站起来也向王耕校长提出几个问号。“王校,你说怎么办?我们以前的管理经验和模式,难道都要放弃吗?对这些害群之马,我们还要宠着、哄着吗?”
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