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鼓号声中,李英的父母从家里走出来,满脸红彤彤的,激动的泪水直流。和校长、主任握了握手,接过了奖状、奖品。
“谢谢你,给我们送了一名好学生,我们学校全体老师一定不辜负家长对我们的信任和支持。”
“谢谢校长,谢谢老师!我们一定支持她努力学习!”
观看的群众把街道围的水泄不透,彼此议论着望嵩中学开学以来的变化。
“学校领导一换,变样了。”
“是啊,孩子回来都说现在学校抓的紧。”
“要是孩子能够学习好,咱再累也高兴。”
“看看人家李英子,学习努力,家长也荣光不是?”
锣鼓声中,队列向李红梅家的方向走去。
学校的勤工俭学,过去比较单一,就是搞了一个所谓草绳厂,四五台机器,五六个工人,效益比较低。
看到教学这一块,大家争先恐后,明争暗赛,一派蒸蒸日上的景象,负责勤工俭学的田老师和赵老师倍感压力。
怎么才能打开一个新的局面?
田老师、赵老师为了解决这个问题,亲自走市场,观察、询问、了解。经过一段时间的分析,有了初步意见。两人相约,晚上找阿云谈谈。
阿云办公室,田老师详细叙述了他的想法和对市场的了解。
“田老师,要上绣花厂,首先需要设备和技术人员,而我们学校现在的经费,只是勉强能够保障教学供应。学校学校最多能提出来五千块钱,可电动缝纫机一台就得两千多块吧?现在没有资金啊?”
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