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除了先天的原因,更多的是后天父母的影响。
会不会带孩子,这时就能体现出来了。
所以,她那时真的一直是在学习。
别人看着她带小暄很容易,小暄体质好,不用费心,性格也乖巧,那是因为她有方法,背后也付出了很多努力。
孩子的习惯和体质在头三年培养好了,后期就省力很多。
晚上下班,江篱去接小暄。
小暄小学放学是下午三点半。
他放学之后,并不直接回家。
江篱给他报了一个晚辅班。
小暄在那里做作业,或者上兴趣班。
最近每天放学了,小暄就要练一个小时的书法。
弄完这一切,也就到下午五点半了。
江篱只要没特殊情况,准时过来接他。
江篱停好车,朝辅导班走过去。
小暄今天练的是毛笔,江篱走过去,觉得没眼看了。
小暄的手上,脸上都沾了墨水。
练习还没有结束,孩子们一个个都坐得笔直笔直的,就只有小暄像没骨头一般,趁老师不注意,下巴都搁在桌子上了。
待老师转身,小暄又立即坐直了。
江篱看着又好气又好笑。
这混小子不是坐不住,而是对书法压根没兴趣。
像他感兴趣的画画,下棋练琴之类的,小暄就是超专注的那种。
见到妈妈了,小暄顶着一脸的墨水就朝江篱冲过来了。
“妈妈,美女妈妈,你终于来接我了。”
江篱跟老师打了招呼。
时间也正好到了。
江篱对小暄说“小暄去把脸和手洗了再过来。”
“好呢。”小暄如蒙大赦,跑得飞快。
江篱和书法老师闲聊。
“你这孩子,你看也练了一个月了,但是他呢,真的是坐不住,对这个一点兴趣也没有。”
老师也头疼。
你说小暄长得多漂亮的一孩子,她看了当然也是喜欢的。
问题就是,小暄做什么都好,唯一不耐心的就是这练字了。
她见过小暄写作业,那是真的专心。
别的孩子写作业的时候,一会摸摸铅笔,一会摸摸自己的书,一会抠抠身上。
小暄是端端正正的做好,作业一会儿就写好了,有的孩子还没有动笔。
但是怎么一到练字,就像是要他上刑场似的……
正常来说,就算孩子坐不住,老师也不会说这话的。
说了,家长可能就不会再将孩子送过来练了,又少了一笔收入。
可是小暄如果是真的不感兴趣,他们这做老师的也尽了心了,也该跟家长反应一下。
不是说你差什么,你就练什么就能练得好的。
有时天分也很重要,兴趣也很重要。
江篱尴尬的笑了笑。
以前对写字这一块,他们是真没有重视。
只觉得才初学写字,写多了字迹就工整了。
结果这几年,小暄的字越写越像鬼画符了。
江篱这人做事细致,但又不拘小节,就觉得孩子其他方面都很乖,写字差点不要紧。
可是因为字迹不好,影响成绩了,这就有点得不偿失,他们才现在要狠狠抓着小暄把字给练好。
小暄很快洗完了,跟同学打了招呼,拿着书本,拉着江篱的手要往外走。
他是男孩子,精力旺盛,坐了这么久,全身的劲都没处发。他要快点回家。
“老师再见,老师明天见。”
小暄嘴甜甜的跟人打招呼。
跟小暄在一起的同学朋友,没有一个不喜欢他的。
小暄人长得好看,又这么会说话,人又很大方。平常有点吃的,他都舍得跟大家分享,一点也不吝啬。玩具什么的,也都大大方方借给人玩。
江篱打开车门,小暄就如一条泥鳅似的,麻溜的钻了进去。
“饿死了,妈,有吃的吗?”
江篱递上一个面包。
“谢谢妈,爱死你了。”
小暄肚子都饿扁了,一块面包三下五除二就没了,又咕噜咕噜把一盒牛奶喝下去,整个人生动起来。
“妈,今天我们在学校,发现了一件特别有意思的事……”巴拉巴拉……
平常不管是哪个来接小暄,小暄的第一件事情,就是先把学校的事情跟父母说说。
这是从幼儿园养成的习惯。
开心的不开心的,奇怪的,看不懂的,小暄都会跟父母说。
江篱就听着,待小暄讲完了,小暄手枕着脑后,小大人似的说“妈,你说说你今天做的事情呗。”
江篱眼神一柔,说“今天意意家又开了一家分店,加盟协议初步达成,签好合同,到时我们就负责供货。”
“哇,是不是又有钱赚了?不错不错,妈,以后你们养老的钱够了没有?如果没够,也不用这么拼命,到时我长大了,我给你们赚。”
江篱心里听了,更是暖洋洋的。
“好啊,我和你爸等着呢。”
如果不是开车,现在江篱真的想把小暄搂在怀里,想摸摸小暄的头,想摸摸小暄的脸。
有了小暄之后,江篱才发现,世界有那么多的美好,都是这孩子给带来的。
她爱陈意,也爱小暄。
这两种爱是不同的。
对小暄的爱是无私的,是母爱的本能。
她从小没有父爱母爱,曾经担心过自己能不能当好一个母亲。
陈意也担心自己能不能当好一个父亲。
但只要心中有爱,是真的爱孩子的,凭着本能,就知道给孩子最好的。
“小暄啊,你觉得你幸福吗?”
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