106.一个老师，两个家长

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对此孩子们到觉得有什么问题，可观摩课堂的两位家长就有想法了。</p>

四个孩子都有问题，怎么李老师大部分时间都盯在一个孩子身上。</p>

迟俞的妈妈觉得是不是自己的孩子问题比较大，本来当时这个节目田老师就没选迟俞上，只是后来因为一点意外迟俞才有了这次机会。</p>

所以见李安这副架势她有点着急。</p>

而章天来的妈妈寻思两个家长都搁着坐着呢，你老师只顾其中一个家长来了的孩子，是不是眼力劲差了点。</p>

中途休息，借李安出去的时候迟俞的妈妈也跟着出去了。</p>

主动向李安询问了一番。</p>

李安解释：“目前来说咱们孩子的进度比其他孩子要慢一些。”</p>

迟俞妈妈听老师这么说表情就有点着急了，因为第一节课的时候李安说过，重奏当中每一个声部都是至关重要的。</p>

音乐她不懂，但道理她明白。</p>

谁也不想自己的孩子在集体活动中成为拖后腿的那个啊。</p>

李安观察这迟俞妈妈的表情变化接着说道：“孩子毕竟年龄小，这种集体合奏对于他来说会相对吃力一点也属于正常情况。”</p>

“不过也没有什么大问题。”</p>

顿了顿李安试探性说了一句：“既然田老师能把迟俞安排到这个节目里，说明孩子的综合能力还是可以胜任的，我再观察观察。”</p>

这一番本是安慰的话用迟俞妈妈心中产生了一些怨气：“迟俞也是后来才被田老师选上的。”</p>

李安心中一动：“怎么说。”</p>

迟俞妈妈：“本来这个节目没我们孩子，因为后来一个孩子家里有事不参与了，迟俞才顶替上去的。”</p>

李安听到了家长话语中对田宇的不满，笑道：“您放心，我刚才不是说了吗，孩子问题不大，刚才已经帮他细致的梳理了一遍，剩下的您就在家多催促他练练就行，有什么问题随时联系我就行，如果您觉得群里不方便您加我微信说。”</p>

“学生的问题我看到都会第一时间回复。”</p>

“辛苦李老师了。”</p>

听着李安的话，迟俞妈妈心里不由的将他与田宇做了对比，她觉得李老师好。</p>

她都有让孩子以后跟着李安学琴的想法了。</p>

不过那也是后话，现在她最关心的就是孩子这次舞台。</p>

“李老师你看演出之前能抽时间给迟俞单独补习一下吗，就像你上次说的，多好的演出机会啊，他得珍惜。”</p>

李安点头表示理解：“明天上午9点可以吗？”</p>

迟俞妈妈：“好的好的，没问题。”</p>

八进五了。</p>

今天迟俞妈妈不和李安提这事，李安为了节目明天也得和对方提。</p>

从家长能监督孩子在群里发作业的行为来看，只要他开口这事大概率就没得跑。</p>

现在对方先提出了，他倒省事了。</p>

定好上课时间，迟俞妈妈带孩子下楼去买饮料。</p>

李安这才得空去陈璇排练室门口瞅了一眼，隔着门上的玻璃，他看见陈璇正在和两个小女孩单独说什么。</p>

接着陈梓童发现了他，只见小姑娘冲他笑了笑然后凑近陈璇耳边嘀咕了一声。</p>

随后整个教室里的人都向窗口往了过来。</p>

李安直接开溜，去到了邓英男门口，里面又是筝又是小提琴，乱糟糟的一片。</p>

去到徐娜娜门口，贺一鸣正在里面。</p>

一圈绕下来，反正下午这个时间段排练的节目基本都有成型的模样了。</p>

他刚回到自己的排练教室，章天来的妈妈就主动凑了过来。</p>

李安本以为八进六的剧本要来了。</p>

可谁知。</p>