莫问龙潭提示您:看后求收藏(第二十五章 学堂中听闻修道,夏纪神游,莫问龙潭,笔趣阁),接着再看更方便。
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易三郎将写了一半的《锦瑟》一诗给涂抹干净,再将涂抹的部分撕下扯碎了、扔进书案旁的废纸筐中,从书柜中抽出一幅叫做《荇苍会序》的楷书作品,将之挂起来,对照着临摹。
渐渐写到三分之一处,“是日,天清气和,有雁行长空,有锦鲤戏水,有良友兴甚而漫空舞剑......”
易三郎停笔,任由墨水滴落,吁了一口气,伸出左手,仔细看着手掌,瘦削白皙、皮肤细嫩。童子羸弱之身,手无缚鸡之力,自由潇洒是不可能的了......
将笔一扔,转身去了府中藏书的屋子。
莫六缓缓走进偏厅中,低头看着书案上写了小半的《荇苍会序》。目光停在“漫空舞剑”后面的两三个墨点上,也不知道在想什么,过了许久,上前将易三郎写好的纸张收拢,用一根丝线缠成卷筒,插进瓷桶中,也转身向藏书房的方向慢慢走去。
藏书房内,长宽近丈余的世界地图《寰宇形胜图略》被制作成折叠屏风,易三郎伸手将屏风拉开,随意扫了几眼,又费力将之推回半折叠状态。又到了另一边扫视着另一幅屏风,这一幅同样是丈余长宽,原本就被伸展开的,最上面写着“诸夏舆图”,图上标记了几十个国家,其中五个疆土最广袤的分别是“中夏”、“姜夏”、“景夏”、“桓夏”、“齐夏”,其余几十个国家疆土都小了许多,零星散落的分布在地图上。
虽然见过很多次,但易三郎这时再看,还是忍不住赞叹“好壮阔”、“好气魄”!实在是......这数十国度皆是大夏文明的体统,纵横十几万里,人口几十亿,文字相同,语言相通,礼仪相类。这,是一个庞大的文明体系!
在藏书房逛了一会儿,易三郎找了一套《大夏简史》,看着一溜的书匣,挠了挠头,实在是太多了,虽然写着“简史”但是这十来个书匣呢,少说怕是得有七八十册!
易三郎只觉头皮发麻,咬牙爬上取书的梯子,想抱起编号第一的书匣,倒是能抱起来,就是重了点,想了想抽出第一册下了梯子。一册一册的读吧......
......
夏元四千七百〇三年一月二十日,还是初春的时节,这天难得的下了一场小雪。
易三郎起了个大早,青禾还有另外几个孩子——签了长契的孤儿和家里雇仆的孩子赶着去学堂,易三郎穿着厚实的棉衣、披着毛皮大氅、笼着袖子目送着青禾爬上府中的马车,转头看向身边偷偷打哈欠的小女孩,小女孩十一二岁的样子,衣服穿得跟个球似的。
“青鹄,你这是穿了多少件衣服啊?这么怕冷啊?话说你怎的不去学堂上学啊?”
典型的易三郎问问题的方式,说一回话恨不得一气问四五个问题。
名叫青鹄的小丫头与青禾同一年被侯府收留,性子有点野,较少跟在易三郎身边,易三郎从自闭中清醒过来后,刘全特意安排到易三郎身边照顾,希望她活泼的一面能感染易三郎。
“三郎,我是真的冷!”说话还打了颤,两件棉衣叠加下手脚笨拙的青鹄,放下了捂嘴打哈欠的手。
“我不想念书,念书太痛苦了,蒙学之后我就再也不想念书了,我想学武功,明年我就够年龄了,到时候我就去学武功......”
易三郎闻言,转身看着青鹄道:“其实,我也想学武功,我还得等四年才能学正式练武......”
“你知道吗?不念书是学不好武功的。”
“啊?谁说的?石大不是也没怎么念书嘛,他的武功就很厉害啊!”
易三郎转身朝偏厅走去,昨晚在偏厅看的《大夏简史》,这会儿去接着看。嘴里回答着青鹄道:
“各家各派的武学都有各自的指导思想,不好好念书连武道思想都不懂,怎么领悟武道真意。再说了你要是得了一本武学经典,要是看都看不懂,怎么练?难道临时找人来教啊?”
“至于石守诚,他练的“石化金玉”,属于横练功夫,倒是不需要领悟真意,可是你一女儿家,难道想像他那样练得一身扎实硬朗的肌肉吗?到时候五大三粗的,怕是不好嫁人哦!”
“啊!这,这......”
不知道是冷的,还是联想着自己变成易三郎描述的肌肉形象被吓到,青鹄连连打了两个冷颤,又想到嫁人,小脸羞红。
“所以,下个月还是跟我一起去学堂吧,边念书,边学习武道基础知识,打好了基础才好学武功......”
易三郎撇嘴偷笑,当先走进偏厅,拾起书案上的《大夏简史》,歪坐在软塌上翻看。
过了几息还是没听到青鹄回话,便抬头看过去,见小丫头皱着眉头站在门口,就开口问:
“怎么了?让你跟我一起去学堂,你还不乐意了?”
青鹄看看三郎,低头小声道:“我不像青禾那么乖巧懂事,又不喜欢念书,手脚还笨......怕是长史不让我跟着三郎去学堂......”
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