波波丹提示您:看后求收藏(第24章:圣气光波,剑鸣乱世,波波丹,笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
“怎么啦,这么快就停了?继续呀1天风见对方不攻击了,问。
“别得意太早1志鸣不服气,后退了一段距离,然后卯足劲冲过去,一个旋风腿踢去。
就在飞腿即将触到天风的身体时,天风突然消失了。志鸣踢了个空,站在原地环顾四周,却感觉不到对方的气。
突然,一股急气流袭来。志鸣还没反应过来,后背已受了一记重击,整个身子往前弹了出去,重重摔倒在地。
志鸣艰难地爬了起来,却见不到对方的身影。天风突然出现在他面前,一掌推去。志鸣又弹出老远,这次摔得更重。天风的速度比鬼影虎更快,志鸣根本无从抵御。
他再次艰难地站了起来,尽管内功深厚,可还是吐血了。他狠啐了一口带血的唾沫,想:“这家伙的实力太强了,简直无懈可击1
天风摇摇头说:“怎么,只挨了两掌就顶不住啦?你不是神人类吗,刚才是怎么打败鬼影虎的?”
志鸣发出一股劲道十足的掌气。天风不紧不慢地把手一扬,气流波顷刻间化为数道光尘,四处飘散。
志鸣无计可施了,没想到连气流波也奈何不了对方,而这已是他目前能掌握的最高武术。
天风摆着食指说:“这种低级的招数就不要用了吧,赶紧使出你的绝招来1
一听到“绝招”,志鸣突然想起了老神仙曾经提过的“圣气光波”,这是一种由体气聚集而成、具有毁灭性的攻击手段,就如之前鬼影虎所使用的绞流波一样,但威力更大数倍、破坏性更强,能量达到极限时的攻击范围可达方圆五里左右。这是神界中极少数高级别神人类所掌握的一种爆炸性技能,不仅要求使用者完全熟练掌握气脉,更要求使用者在聚气过程中能不断提升能量,所以一般神人类是无法做到的,就连元尊级的白虎神天风,也未必能做到。但是,身为圣剑之子,志鸣有着独特的自身优势,理论上应当可以做到,只是他从未使用过这招,不知能否达到应有的效果。按目前形势来看,他也唯有一试了。
“一般格斗术和气流波都无法打倒他,只有使用圣气光波,才有机会获胜1志鸣越想越兴奋,可一下子又为难了,“我从未使用过这招,而且这家伙随时会来攻击,哪有时间聚气呀1
天风催道:“快点使出绝招,否则是不可能赢我的。”
“可否给我一点时间?”志鸣试着问。他知道,这种要求有点类似于向对方乞求施舍,但迫于形势,也只能这样了。
“你想怎么样?”天风竟然有点同意了。
“我可以出绝招,但需要时间聚气。你不是想知道我的真正实力吗?现在就让你见识一下。”见对方有商量的余地,志鸣只好“得寸进尺”了。
天风表面上不信,但已心生顾虑,想:“这小子孤身闯入我寨,打败数百士兵,还击伤了鬼影虎,由此证明他不是一般级别的神人类,说不定他体内真的潜藏着一股巨大无比的能量!从口气上判断,他应该尚未发掘出自身的潜力。我该不该给他机会呢?万一接不住这招怎么办?…不可能,我是白虎神,怎么能怕了这个黄毛小子?或许这正是解开他身份之谜的绝好机会!对,就让他冲着我来吧1
天风点头说:“好,我给你时间,你尽全力去聚气吧。要记住,这可是你唯一能打倒我的机会,千万别让我失望。”
“谢谢,放心,绝不会让你失望。”志鸣知道,天风肯给他这个机会,一方面是想测试他的真正实力,另一方面也是出于不相信他有能力击败自己。所以,他必须把握好这个机会。
“老神仙,我要使用圣气光波了。”志鸣开始闭目聚气。
“对。记住,聚气时一定要心如止水,这是能够发挥最大能量的前提之一。”老神仙教导他,“这对你是一个极大的考验,但不用怕,你是圣剑之子,只要尽全力发放你的能量,即使击不倒对方,也能致其受伤。”
“放心,我会尽力而为。”志鸣受了鼓舞,能量一下子提升了好几个等级。
时间一分一秒地过去,志鸣感觉体内的气在不断上升,从脚跟到腹部,再分流到五脏六腑和四肢,最后聚集到掌心。
二十分钟过去了,天风耐心等待着,他也感觉到了对方的气在不断增强,既兴奋又担心。
“如果他的能量远远超出我的预测范围就麻烦了……”天风顾虑重重。
时间继续奔跑。志鸣体内的气越积越旺,源源不断地流向掌心。渐渐的,一股威力无限的能量在他体内形成了,他感到全身发热,两个掌心滚烫得像太上老君的炼丹炉似的。他的双掌出现了一团光膜,越来越大。
天风此刻心里忐忑不安,他来到人间后首次出现这种感觉。
志鸣双掌合拢,做出准备发功的姿势;天风也开始运气,准备抵挡。
又过了一会,志鸣突然大吼一声,惊天动地。他的全身被白光笼罩起来,气浪在他的体外不停地翻腾。
四周刮起了旋风,一霎时飞砂走石。天空中的电闪雷鸣愈演愈烈,似乎在配合他的变化。
突然,志鸣的双眼放出了刺眼的光芒,如两把尖刀般直刺敌人心脏。
“怎么?他的眼睛也会发光?!难道……”天风一惊,一个可怕的猜测闯入了他的脑髓。
志鸣全身的肌肉开始膨胀,满布杀意的眼神如一头即将爆发的雄狮;天风全身的防御细胞已进入最高战备状态。
“我要发功了,天风1志鸣用居高临下的口气说。
本章未完,点击下一页继续阅读。