第259章 甘愿做垫脚石

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每个渺小的，渴求知识的心灵，都在这第一堂课，燃起了一团星星之火。

荡气回肠的情绪在每个同学心底奔腾，疯狂渴求知识，振兴中华的远大志向，在此刻点亮。

“能考上这所大学的，都不是泛泛之辈。我相信不久的将来，我们这个班，也会出现一两个时代的先锋，我们拭目以待。”

“好，现在请大家翻开目录，我们一起来看这学期给大家安排的课程。”

“我们这学期的教学目标，是以伟人诗集，语录，还有国内外知名革命领袖，以及革命作家的著作为主。比如，鲁迅的著作集选了五篇课文，还有叶圣陶，矛盾，朱自清等众多作家的著作，以及国外革命领袖加里宁、爱伦堡等的著作。”

“第一课，在延-安文艺座谈会上的讲话。”

“这篇课文研究文艺工作和革命工作的关系。我们的文艺，经过改革，许多革命著作进入大众的视野……”

“我们要学习知识分子要和群众结合，要为群众服务，需要一个互相认识的过程。这个过程可能而且一定会发生许多痛苦，许多磨擦，但是只要大家有决心，这些要求是能够达到的……”

一堂课两个课时，章教授兢兢业业站在讲台上，一刻也不停歇地讲课。

同学们也认真听着，下课后还意犹未尽，跑到讲台找老师讨论着。

这时候人们也比较单纯，一心想着学习知识，老师也潜心授业，不吃送礼那一套，所以为了学业，只能拼命努力证明自己。

一上午上完课，林清雅只觉得思想受到了前所未有的冲击，老师博览古今，对政治问题也有自己的了解，舍小我为大我，为国再为家，尽管在革海沉浮，也不为世俗所染，拥有一颗赤子之心。

如今自从各大高校教授回归，拨乱反正，掀起思想的改革浪潮，认真探讨的风气又回来了。

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