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半个时辰后,射击考核结束,全体学员进入教习室坐定,等待理论考试。
徐明武睡眼惺忪,打着哈欠慢悠悠的过来,一副很拽的样子。
门口的冯教习教习认出了他,指着他大喝一声:“磨磨蹭蹭干什么,赶快进来!不就是打个满环吗?打满环的又不止你一个!给老子精神点,一会儿好好考试!”
还有其他人打满环?
刚刚还逼气满满的徐明武一下子泄了气,暗道皇明军校果然卧虎藏龙啊!
进入教习室,果然没人将他当大佬捧,一个个坐姿标准,连个上来打招呼的人都没有,仿佛大家都是大佬。
不一会儿,教习抱着一摞试卷走来,发给每一位学员。
徐明武打开试卷一看,是一张图上作业。
图上标示着一条南北大江,一片沙洲以及一坐高地,大江的东西两岸分别扎着一座座坚固的大营,营栅伸入江中。
跟着图上标识,敌军的水师停泊在两营之间的江面,可左右策应。
那高地上画有五座炮台,从北向南分别标识为1-5号炮台,炮台居高临下,火力相互支援,形成了一个宽达数里的火力覆盖区域。
炮台上遍插蓝旗,表明是蓝军,包括两座大营和江中的水师,都插着蓝旗。
进攻方是在两岸分别扎营与蓝军对峙的红军,大江中的数艘军舰,也插着红旗,代表着红军也有水面部队。
显然,这是一个蓝守红攻的图上作业!
图上显示,红军的陆军在蓝军北面,水面部队则在蓝军的南面,显然是从南面的入海口泛海而来。
而且红军的水面部队很强大,以数艘战列舰和大笑炮舰组成的登陆部队,配备有各种登陆装备。
进攻的红军水陆大军一共八千人,而防守的蓝军则有五万大军,题目是红军如何取胜
“卧槽,以微弱的兵力去打以逸待劳的六倍敌人?这他妈的怎么打?”
徐明武的脑子乱哄哄的。
四周都是沙沙的书写声,学员们全都在埋头答卷,徐明武眉头一皱,再次认真审题分析。
当看到蓝军大营里还有战象大军时,徐明武忽然灵光一动,判断出了这份图上作业战场在缅甸,可能就是模拟即将发生的明缅战争!
不过他又犯愁了,即便明军精锐,想在敌军天时地利人和的情况下,凭微弱兵力取胜,难度不小啊!
首先,缅兵两营之间水面湍急,且有沙洲,大明的军舰压根无法前进。
若是明军攻打两岸的缅军大营,缅军高地上的火炮就会交叉进攻,配合缅军的出营攻击,明军想要拿下,得死不少人。
徐明武想到了历史的清缅战争,清朝乾隆年间,鞑清跟缅甸打了几年的战争。
不过徐明武从这场战争中并未得到可行的经验,因为那场仗鞑清打的太惨了!
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