五九一章 驸马都尉

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<divid="tet_c">“我大隋文脉，根基不稳啊，”

朝会结束之后，杨铭留下十来个大佬，颇为感叹道：“重开学堂，有弊端，但只要政策得当，终是要比十几年前强上一些的。”

杨雄点头道：“吃一堑长一智嘛，先皇废除学堂，实是各州郡学堂阳奉阴违，内中乌烟瘴气，于国举贤毫无作用，方才废止，如果能改善风气，使学堂清明，是可以试一试的。”

“代价太大了，”杨约皱眉道：“按照殿下的想法，各县也要开设学堂，那么这笔钱空前巨大，眼下国库实难负担，一座学堂，要划拨公舍，聘请老师，还有学生的食宿，建康，都要保障，最花钱的，还有书卷，所以并非一开一立之事，如果学堂也建了，却无实质改善，实为耗钱之无底洞。”

“你说的对，”杨铭点了点头：“所以重开学堂一事，要慎重，最好是先在某一地率先试行，观其后效，再做长远考虑。”

宇文述认同道：“太子所虑极是，既为官学，那么老师自然是要朝廷任命，其学术主张，不能与朝廷背道而驰，那么在此之前，就需要先培养老师，这也是需要时间的。”

杨铭微笑点头：“诸公只管各抒己见，办法是议出来的嘛，学堂乃天下人心所在，不可没有，也不能空设，如果重开，势必要较之从前，焕然一新，先行试行，放在山东，你们觉得怎么样？”

“不妥，”杨玄感摇了摇头：“还是关中为宜，关中乃龙脉所在，国有大策，还是关中更好推行一些。”

卫玄赞同道：“臣也以为如此。”

崔仲方、卢楚没有什么意见，李渊也是默不作声。

其实在所有人看来，他们还是觉得太子有点异想天开，重开学堂没有那么容易的，而他们不过是顺着太子的意思，提了一些建议而已，毕竟学堂的存在，肯定是重要的。

因为自古以来，苟非丧乱之时，尚有学堂，如今天下承平，没有学堂，等于断了士子的上升渠道，他们这帮既得利益者，也不想看到这样的情况出现。

因为没有上升渠道的话，天下必乱，谁也不希望活在乱世。

华夏古代最早的教育系统，出在宫廷，由最早期只教育皇家子弟延伸为官吏子弟亦可，也就是太学了，杨坚就是北周太学出来的。

到了先秦时期，出现了私人传道授业的局面，也就是春秋时期的百家争鸣，诸子聚众讲学。

这一时期，也是中华古代思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。

但是秦始皇一统天下之后，推行政教合一，也就是所谓的以法为教，以吏为师，想要学习知识，只限于秦律所准许的，拜师也只能拜当官的，等于是束缚了人们的思想。

到了汉朝，进入太学的鼎盛期，也就是官办中央大学。

因其独一无二的特性，所以功臣、外戚、官吏，多遣子弟入学，毕竟这是士大夫阶层的一条上升途径，久而久之，这里便不再是研究学问的地方，而更多的是政治色彩，朋党聚集，派系林立。

魏晋开始直到大隋立国，因处乱世，所以太学更是成为一种粉饰太平的工具，入学者皆为勋贵，肄业之后还是勋贵，基本形同于走过场，镀金来了。

杨坚想要改变这种情况，于是在天下开办官办学堂，但学堂当中的学生，几乎全是官吏子弟，他们就是不学，将来也会有好的前景，至于庶人，也就是平民，都进不去学堂。

杨铭要做的，就是怎么让庶人进去。

老百姓想要供养一个读书人出来，几乎是没有这个能力的，那么就得食宿全免，所以杨约的担忧是最贴合实际的。

没钱。

谈到了中午，杨铭令内侍省准备饭食，然后大家就在大兴殿边吃边聊。

这些个大佬，在各部门属于是那种一锤定音的，也就是卷宗交上来，看一遍，批个红就行了，不算很忙。

所以大家把时间耗在这里，并不在意。

杨铭看向李渊，笑道：

“陛下有旨意，责问我为何要给始毕的儿子一个和亲公主，我已经回复了，不过陛下的旨意里，还有一个内容，事关世民，唐公想听否？”

其实，杨广是给儿子写的信，旨意是门下省送来的，也没有丝毫责问的口气，杨铭给老爹和门下省的回复，自然也都不一样，毕竟门下省的回复，是会放在朝堂上去说的，而杨广的问询，是父子之间的交流。

怎么回复杨广呢？挑拨东西突厥的关系，安始毕的心，因为始毕如果觉得大隋对他没有什么念头，就会腾出手对付西突厥，而西突厥想要抵抗始毕，必然得依靠大隋，其实还是长孙晟的那套离强合弱。

但是离强合弱的前提，是你得挑拨他们的关系，如果始毕觉得大隋的威胁最大，他不会选择打西突厥，而是与其结盟，这不是大隋想要看到的。

至于给门下省的回复，就是一些空话了，什么结两国友好，边境太平之类的。