第132章 他日我若为青帝,报得一处桃花开
摆烂的阿屠提示您:看后求收藏(第132章 他日我若为青帝,报得一处桃花开,大明:我被朱棣模拟人生曝光了!,摆烂的阿屠,笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
(),
朱高燨皱眉沉思,深沉的眸子闪烁,仿佛在涌动着智慧的思维。
他今年方才二十多岁,眉心之间带着少年英气,但莫名的是除了那一抹英气,他身上更多的是属于岁月沧桑的气息,这种相对的灵韵汇集在了一人之身,让人时常忽略掉祁王英俊的颜值,而被他身上特有的气质所吸引。
苏武在一旁默不作声,虽然他才效忠于祁王几个月的时间,但已经摸清了这位王爷的一些习惯,比如祁王在思索的时候很不喜欢被人打扰。
他需要静下心来沉淀,将所有的事情与线索融合在一起,综合出最理性的分析。
“在东宫那边的‘眼睛’要多安插一些,我总感觉太子像是在准备着什么行动。如今汉王倒台,太子下一个目标盯得就是我。”朱高燨皱眉道,“刑部也要多注意一下,防备着汉王和郑之昌临死前放手一搏,本王不想事情临了去栽个跟头。”
苏武有些为难的说道:“刑部是太子党最集中的地方,我们的人很难插手。”
朱高燨闭目沉思,老爷子回京之后,他自然不能再行使监国的权力,想要再六部安插人手更加困难。祁王府是站在武将勋戚这一边的,既然得了兵权,朱棣便会限制祁王府在文臣中的势力。
“刑部是个铁王八,但我们可以把注意力放在大理寺。”朱高燨忽然说道,“现在太子党那边在忙着对纪纲谋反一案三司会审的事,我们只需要在这三司中任何一个部门安插进人手,便能盯住刑部的风向。三司当中,刑部太子党最多,其次便是都察院,而大理寺,是破绽最多的地方,也最容易安插人手。”
大理寺,相当于现代的最高法院,掌刑狱案件审理,长官名为大理寺卿,位九卿之列。秦汉为廷尉,北齐为大理寺,历代因之,唐代为九寺之一。至于三司会审,则是源于战国时期的太尉、司空、司徒三法官,也称三法司。汉代的三法司是廷尉、御史中丞和司隶校尉;唐代以刑部尚书、御史大夫、大理寺评事为三司使;到了大明朝,以刑部、大理寺、都察院为三法司。
若是能在大理寺里安插进眼睛,正逢三司会审,便能轻而易举的抓住刑部和都察院的风向。
“王爷高见,布局慎密,奇招频出,臣由心钦佩。”苏武连忙拍马屁。
身为一个幕僚,最重要的就是——会讨好老板。
再有才能的幕僚谋士,如果得不到老板的赏识与信任,终将黯然失色。
朱高燨笑道:“武王伐纣,子牙公功不可没。高祖一统,子房公不可失也。苏郎,便是本王的姜子牙、张子房。”
苏武有些受宠若惊:“臣不过籍籍无名之辈,幸得王爷知遇之恩方才有一展之地,如何能与姜公张公相比,王爷这可折煞小臣了。”
“莫要自谦,苏郎胸中才华,本王心知肚明。”朱高燨含笑拍了拍苏武的肩膀,略带深意的说道,“他日我若为青帝,报得一处桃花开。”
青帝,也就是司春之神,位居五天帝,主行春日时令。
朱高燨这几乎是在明示,若是我祁王有朝一日能继承帝业,你苏武从龙之臣,能否当上宰辅我不敢保证,但本王可以保证让你一展才华执掌大权。
说到底,还是画大饼罢了。
幕僚需要去讨好主公,而主公需要示好来收买人心,这都是相应的事。
虽说画大饼在旁观者看来可能有些拙劣,但历史已经证明画大饼确实是收买人心的最佳手段之一。
苏武闻言精神一振,拱手道:“臣愿为王爷鞍前马后,万死不辞!”
其实苏武也明白,祁王这是玩虚的,画一张看得见吃不着的大饼给他吃,可苏武就好这一口。
画大饼,也要看场面,在特定的条件下才有作用,譬如对于朱高燨与苏武来说就是这样的。
朱高燨觉得苏武是难得一遇的人才,面对如此人才当然要套牢一些。
而苏武觉得,祁王有雄主之资质,此时不抱大腿更待何时?
在这种情况下,画大饼方才能显出作用来,让二人的关系更加紧密。
两个年轻人相视一笑,都觉得未来可期。
朱高燨的脑海中,也有人开始怀念起了曾经。
一千多年前,少年嬴政与年轻的李斯相视而笑,仿佛看到了未来大秦统一天下的画面。一人觉得自己将是千古一帝,一人觉得自己将是千古名相。
彼时彼刻,恰如此时此刻。
……
四月末,汉王离京就藩的前一天,三司会审纪纲谋反一案也已经进行到了尾声。
有关涉嫌谋反的祁王府与东宫四十余位大臣,都已经基本洗清了被污蔑的罪名。如果事情顺利的话,在今日三司就要宣布归案,交由皇帝下达最后通牒,毕竟三司只有审理权,最终的决定权还是在皇帝哪里。
如果不出意外的话,这四十余位大臣也将官复原职,朝廷因为这么多大臣下狱有了很大的空缺,必须要抓紧时间把人送回去填上缺口。
“尔贼滥杀无辜、贪污索贿,家蓄养亡命之徒,私造铁甲弓弩数以万计,污蔑朝堂大臣,证据确凿!”
刑部尚书吴中坐在主审的位置上,对堂下纪纲大喝道,“谋大逆,意图不轨,依律当判凌迟处死!纪纲,你可还有话要说!”
众人心中自有定数,如今这场三司会审只不过是走个过场罢了。
无论纪纲是否承认谋反,都无关结果。
本章未完,点击下一页继续阅读。