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严老师看完文章,坐在办公室里发了半天的呆。

直到上课的铃声响起,才把严老师的思绪给拉回来。

接着没有课的严老师猛地起身,手拿着那份报纸走出了办公室。

严老师很快来到校长室门前,伸手轻轻敲响校长室。

王校长听到敲门声开口说:“请进。”

严老师也是推开门,然後是快步进门後,并且不忘把校长室的门给关好。

王校长看到严老师手里拿着报纸,非常小心翼翼地进门来。

她自然也是明白严老师的来意。

所以不等严老师开口,王校长先一步开口说:“严老师啊,看了冯启帆同学父亲写的那篇文章了?”

严老师神情严肃地点点头:“刚刚看了。”

王校长说:“没关系,你不用紧张,我也把文章仔细看了两遍,我觉得冯启帆同学的父亲对你并没有恶意,他应该只是想要用这篇文章,对你这位班主任进行一个警告,也希望你不要因为之前的事情,针对冯启帆同学。”

其实这些不用王校长说,严老师自己也看得出来。

冯海东的文章写得可以说是高高拿起了,但是最终对严老师算是轻轻放下。

而且他把学校里那件事情给改写,还对严老师进行了一番夸赞。

甚至有一种要把严老师树立成有“师德”的典范。

严老师只觉得,这简直就像是悬在自己头上的一把利刃啊。

看似是在夸奖自己,可实际上人家也表明了,随时也能够把你给Ga0臭。

王校长看着严老师心有余悸的样子,也是无奈说:“这件事情可能人家父亲也并没有太大的恶意,否则应该就不是这麽去写,他也只是作为父亲,给你和我们学校一个小小警告。”

稍稍停顿一下,王校长对严老师说:“以後你也要注意对学生教育的方式方法,像是那种走廊瓷砖跌落的事情,还是应该调查清楚,不能随随便便让学生承担责任。”

严老师唯唯诺诺,很是虚心地接受了王校长的一番教导。

在他的心里,是真的感到一阵後怕。

这要是冯海东文章照实写出来,严老师觉得自己名声还真的是保不住,可能优秀教师的评选也会落选。

如今对一位老师而言,名声还是b较重要的。

严老师认真想了想说:“王校长,我一定会x1取这次的教训,以後我会注意方式方法,肯定不会再随随便便就让学生承担责任。”

王校长点点头说:“行,这件事情就这样,你也不要再去迁怒冯启帆同学。”

严老师一听这话,他心里也是暗暗嘀咕:这我哪敢迁怒啊?

离开了校长室後,严老师回到办公室里坐下来想了一阵。

他从自己的cH0U屉里拿出了一份字帖。

说起来这严老师也算是很有些水平的老师,尤其是他写了一手非常好的钢笔字,而且在学校里也是非常知名。

不少学生家长知道,都会专门找严老师,希望他能指点指点自家孩子的字。

所以严老师自己也是做了一些字帖,或是分发给一些想学字老师和老师家孩子,还有一些会私下里卖给一些学生家长。

此时严老师拿出的这份字帖,他准备要送给冯启帆。

这麽做,也算是和冯海东来一个“握手言和”。

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