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王弘文在电话里对着林平劈头盖脸一顿猛批，听到林平竟然还对一中的几位老师有想法，王弘文十分的不满意，对林平发出了严厉的警告和批评教育。
王弘文毕竟是教育局局长，他站在的是整个西贝县教育界的角度，高屋建瓴的去发展整个西贝县的教育，他支持西贝四中改制也罢，不喜欢西贝一中校长孟凡昌也罢，都不影响他为了整个西贝县的教育事业考虑，他希望西贝县的每一所高中发展的都好，都具有竞争力，而不是出现“一家独大”的局面，这样教育的发展才能更趋于公平，教育资源的利用也会更加高校和均衡，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
如果林平去挖了西贝一中的老师，那势必对西贝一中造成极大的冲击，对西贝县的整个公立教育也会造成极大的冲击，而且会加剧一中和四中的对抗，公私教育的对立，孟凡昌和林平的矛盾将变得更加不可调和，而他这个西贝县教育局局长和孟凡昌的关系到时候也会降到冰点，无论对西贝县的整个教育事业还是对他王弘文的个人事业都是不利的。
从官场的角度来说，林平如果真的去挖了西贝一中的老师，那就是不懂政治规矩。
王弘文在电话里表现出了对于林平不守规矩、没有大局意识的愤怒，好一顿批评教育。林平不敢回话，只得默默的听着。
等到王弘文一通话说话，气消了一半，林平才开口说道：“王局长，其实吧，我也真的没打算主动去挖西贝一中的那几位老师，要是有老师来主动找我，我就跟他们谈谈”
“哼，”王弘文气的哼笑了一声，“你小子心里算盘倒是打得贼精，重金把刘书云老师挖过去，然后把挖刘老师的消息传的沸沸扬扬，坐等着贤士良将上门？”
林平点了点头说道：“对，是的王局。”
“你还对？那我告诉你林平，就是一中的老师自己上门找你也不行，你们四中也不能收！知道吗？”王弘文严厉地说道。
“嗯，好的，没问题王局长。”林平没有任何犹豫答应下来，然后顿了一顿说道，“那王局长，要是其他县的呢？”
“什么？”王弘文没听懂林平的话。
“王局长，其实一开始我就没对咱们西贝一中的那几个老师抱有希望，我的醉翁之意也不在咱们县。”林平顿了一顿，继续说道，“我真正的意思在隔壁几个县爱你，特别是长源县。您也知道，长源县一直财政困难，连教师的工资都发不出来，发也发不全，个别学校个别地区已经拖欠了好几年的工资，而且长源县的教育也一直很不好，他们县的学生得不到充分的教育资源和教育条件，埋没了一批好老师，好学生。”
电话那头的王弘文没说话。
“而且我们四中刚改制，又因为历史遗留问题爹不疼娘不爱，师资力量整体上较为薄弱”
林平话还没说完，被王弘文打断：“别废话，说重点。”
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