乐子宁提示您:看后求收藏(第五十章 无声施法与无杖施法的奥秘,诸天:霍格沃茨的转校生,乐子宁,笔趣阁),接着再看更方便。

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他走到赫敏的画幅前,“瞧啊。我让你们用色彩把画纸填满,并未要求你们画出任何具体的形状和事物。但赫敏·格兰杰还是选择绘制了一副风景。她很清楚自己想要什么,她明白如何利用色彩描述心中的故事。这就是无声施法的诀窍。你不必说出魔咒,咒语已经在你心里回响了。”

越是受麻瓜教育影响的巫师,越能理解林德说的话,自然科学教育培养逻辑思维,逻辑思维帮助巫师理解魔法。虽然魔法并不遵从自然哲学,但魔法的使用者却需要了解自然的客观现实。

毕竟魔法现象既然被这个宇宙所允许,说明它本就是自然的一个环节。

林德认为霍格沃茨其实需要开设一门自然科学课程,也不要求多高的水平,只要能培养出观察、分析客观世界的科学素养就好,求知者是不会抛弃真理的,哪怕是所谓的麻瓜学识。

课程时间已经过半,林德准备进入下一个话题,让小巫师们回去后自行练习无声施法。

就在这个时候,有人举手询问无杖施法的秘诀。

看得出来大家都很好奇。

林德倒也没有拒绝,他挥挥手,还是之前那四幅画,他把顺序颠倒过来,赫敏的排第一位,汉娜·艾博的排最后一位。

“无杖施法很简单,但也很难。它需要的不只是信念,还需要你对自身魔力的共鸣。魔杖其实从来都不是施法的必备媒介,古老的德鲁伊特们驾驭自然之力,能自由变化为野兽,他们就从没有使用过这种小木棒。魔力就在那里,不会因为没有魔杖而消失,而学习无杖施法,就是一步步回归内心。什么时候能回归到最初的纯色,遗忘所有的规矩束缚,什么时候也就掌握无杖施法了。”

林德在说这些的时候,脑子里其实回想的是张无忌学太极拳的名场面。

张三丰:无忌孩儿,你还记得几成?

张无忌:全忘了pg

无杖施法也的确是一种得意而忘形的境界。所有巫师都经历过魔力暴动,那时候他们是无意识沟通了体内的魔力,而如果能将魔力纳入主观意识的掌控,也就不需要一个魔杖作为媒介来引导魔力了。

归根结底,魔杖就相当于一个引流器,杖芯材料都是强大魔力生物的身体组织,作用是在魔力与现实间搭建沟通桥梁。而只要有引导魔力的功能,哪怕是一根泡面叉子也可以当魔杖。

这群小孩完全没准备好接受无杖施法的理论,一个个都露出了天真愚蠢的笑容。

林德眨眨眼,“好吧,让我们把巫师决斗的那些繁文缛节都抛开,是时候让你们知道巫师战斗最真实残酷的一面了。我需要一个志愿者,有谁愿意上来帮我个忙?”

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