第三十四章 教育改革

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每一年入学的孩子都会先进行资质检测，检测有没有成为职业者的资质，有资质者将被圣光教会送往附近的大教堂重点培养，圣光教会也因此在最近数百年来能得以人才辈出，越发强盛。

克劳迪娅在见到本尼迪塔斯并简单寒暄后，说起了正事，她希望在暴风城城区的修道院学校和教区学校能够开设基础的算术和几何学课程。

对于克劳迪娅的话，本尼迪塔斯毫无疑问表达了他的惊讶：“陛下，让孩子们学习算术和几何，难道有助于让他们服从王国管理和信仰更加虔诚么？”

“没有，”克劳迪娅坦然承认了这一点，“但我们未来的国民需要掌握数学，数学在生活中既实用，也是学习其它技能的必备步骤，未来暴风城会开设不少工厂，而技术工人的培训离不开数学基础的。”

克劳迪娅所说的理由显然无法说服本尼迪塔斯，在经过几轮言语交锋，发现克劳迪娅态度比较坚决后，他委婉的提醒了摄政王后：

“陛下，教会学校目前没有配备数学老师，聘请数学老师可是需要一笔不菲的资金的。”

“我们不需要专门的学者给孩子们当老师，我们只需要懂基础数学知识的石匠等兼职教师教授孩子们就可以了，这样成本就会大大降低，而且，我会私人出资支付这笔费用的。”

“既然这样，那好吧陛下，暴风城人民会感激您的慷慨的。”

本尼迪塔斯答应了下来，虽然他不理解克劳迪娅的用心，但反正是王后私人出资，就当是王后对暴风城孩子们的礼物好了，正如克劳迪娅所说，数学在生活中极为有用。

本尼迪塔斯离开后，克劳迪娅规划起了另一项赞助事宜来。

她打算私人出资，为暴风城的孤儿们建立一座孤儿学校，让孤儿们学习她想让他们学习的知识，比如机械学、化学和中等数学，为培养工程师和工人做准备。

建立平孤儿学校远比建立大学或调整暴风城的教会学校课程之类的事宜要简单的多，克劳迪娅找了暴风城一位懂得工程学的学者做为校长，然后她只就负责出钱就可以了。

而再花完这笔钱后，克劳迪娅的私人资产也再次缩水不少，不过她不怎么在乎，她既不喜欢购置首饰，又不像别的贵妇人那样喜欢召开宴会，她平时日常生活都有瓦里安的王室私库顶着，几乎没有什么需要花她自己钱的地方。

如果能用购置首饰和召开宴会省下的钱用于置办教育，在克劳迪娅看来完全是值得的，教育是帮助平民---尤其是那些无法修炼的平民们摆脱贫困的最好方法，也是社会降低犯罪率的有效方法，很多人之所以犯罪，只是因为愚昧和无知而已。

如果可以的话，克劳迪娅甚至打算颁布法律进行全民强制义务教育，不过这种事她也只能想想算了，一旦她这么干的话，所有人从贵族到平民都会反对她。

贵族们显然不会同意花这笔冤枉钱，议会那一关就过不了，除此之外，暴风城现在可还是有大量童工的，这种法令毫无疑问会减少童工的数量，增加用人成本，得罪不少商人和贵族的。

而至于平民，很多平民都意识不到教育的重要性，在他们看来孩子可是宝贵的劳力，是能赚钱补贴家用的，送去学校在他们看来没任何必要性，信仰不虔诚的平民对教会学校的义务都是能逃则逃，更不用说强制教育了。

所以克劳迪娅这次的教育改革，仅仅停留在了建立大学、建立孤儿学校和调整暴风城的教会学校课程上，暂时需要的是获取稳定的工程师和工人，用于维护侏儒在暴风城建立的工业基础设施和科技设施而已。

而在未来，克劳迪娅将利用手中的权利，慢慢的推进暴风王国的工业化进程。

就比如这段时间御前会议上讨论的暴风王国空军建军问题上，她就修改了格雷森公爵要求全部用狮鹫骑士来组建空军的提议，改为了加入一部分直升机部队来承担部分防空任务。

加入一部分直升机部队，属于工程学的设施和零件需求就会增多，暴风城工业化的进度也就会因需求增长而进一步加快了。