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老师从基本概念出发,讲到基础题,给她挑了几道基础题,发现林夕都做对了。再到提高题,林夕提高题资料不多,但冷老师今天讲的都能做个七七八八了。
快上课了,林夕犹豫了一下:“冷老师,我可以让孙萌一起来听吗?她物理也不好又是我同桌,我瞒不了她。”
冷楠不禁暗赞:“好心细如发的女孩!先斩后奏,恐我不喜,就来征询我意见,我能说不吗?说不的话不是对她别有所图了?两个女生一起,倒是避免了旁人说闲话,她把这都想到了。”
于是爽快地说:“当然可以,一人教也是教,两人教也是教。”林夕心花怒放,忙说:“谢谢老师,一定不辜负您的期望!”
待她走了,冷楠还在想:难道我老了,怎么用上您了?唉!为什么想到主动帮林夕补课呢?是她勤奋好学的精神?是她善解人意的性格?是她并不优渥的家境?心里有个小小的声音在告诉他:只是跟她在一起舒服,想跟她多说说话而已。
这天以后,孙萌就和林夕一起来跟冷老师学习物理,三个人一起,林夕也不紧张了,有时也说说笑笑,冷楠发现了她活泼的一面。
期中考试到了,林夕物理考了88分,孙萌75分,班第一名97分。这对原来不及格的她们来说,已经很好了。
林夕想:该怎么感谢一下冷老师呢?为了我们,他每天都没得休息。她想到了要买个纪念品送给冷老师。
送什么呢?皮夹?领带?衬衫?皮带?水果?不不,这些都不好,水果吃了就没了,放不长久。皮夹、领带等是不是逾越了?感觉是女朋友送这些比较好。
思来想去,要不要告诉孙萌呢?想想还是说了。孙萌和她一起出主意,最后孙萌送了一盒蛋糕,林夕送了一个茶杯。
这天,两人又来到冷老师办公室,林夕送上了一个有包装的礼盒,红着脸关照等下再看。
孙萌拿出一个大蛋糕,说:“冷老师,我很感谢你,送个蛋糕聊表心意吧!我家就是开蛋糕店的!嘻嘻!”
冷楠被逗笑了:“你倒是近水楼台先得月嘛!是自己想吃吧?算了,今天不上课,我们吃蛋糕聊聊吧!”于是,蛋糕基本上都进了她俩的肚子。
也是从这次聊天,林夕才知道,冷老师毕业于A大,今年暑假误打误撞考上了教师编制。
不过,他家里并不同意他做老师。他还有个妹妹,只比自己小两岁,现在还在上大学。
冷楠也知道了林夕虽然家庭条件一般,但父母都很爱她,家里只有她一个孩子。
小时候父母对她抓得很严,一手好字就是抓出来的,还学了琵琶,虽然学费很贵,还是坚持到了初二。
林夕和孙萌去上课了,冷楠拆开林夕给包装盒,里面是一只保温茶杯,米白的油漆,上面画着几竿竹子,看上去很雅致,他不禁想:杯如其人。
再把玩了一下,发现杯底有几个黑色的小字“师恩难忘!”杯内还有一张卡片:遇见老师是我今生的幸运!还画了个大大的笑脸。杯子盖上还有温度显示。不可否认,林夕的这份礼物是用心准备的,他很喜欢,多么心细的女孩啊!
如果把师恩难忘刻在杯身上,看到杯子的人就都知道是学生送的,对老师来说,不太好,可是,她刻在杯底,一般人看不到,就避免了很多麻烦。这个小姑娘真让人不知不觉喜欢。
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