第六十五章 魔方和《联络律》

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赵奕回了家以后，躺在床上仔细琢磨着，还是有些放心不下。

主要有后遗症。

比如，薛平贵的手机问题。

比如，古灵精怪的赵琳琳，会不会继续和牛莲花聊天？

赵琳琳实在信不过啊！

和赵琳琳认识的时间不太久，但赵奕已经摸到了点性格，她就是那种表面上温柔腼腆，骨子里很叛逆的小女生。

因为迟来的青春期？

或许是平时‘装’的太文静，导致内心变得非常的叛逆，总是想找点好玩、刺激的事情？

去欢乐谷的过程就能看的出来，赵琳琳比谁胆子都大、玩的都嗨，让她掌握着能‘伪装成薛平贵’，和牛莲花进行聊天的手机，风险肯定是相当大的，一不留神自己就陷进去了。

“明天就解决这个问题！”

赵奕决定下来。

……

第二天。

赵奕的心思多放在《联络律》上，相比身边发生的小事，自己的能力就要重要多了。

他不断的实验起《联络律》。

《联络律》能运用到证明题上。

赵奕发现普通的证明题，使用《联络律》了解解题过程，甚至不需要消耗精力。

“和《因果律》一样，只要是能短时间做出来的的题目，使用就基本不消耗精力？”

他思考着。

既然能用来做证明题，就要试探做题效果了。

赵奕用在了世界难题上，结果和想象中的一样。

失败了。

【证明哥德巴赫猜想！】

【《联络律》！】

【失败，条件不足！】

【证明周式定理！】

【《联络律》！】

【失败，条件不足！】

“条件不足？难道因为需要的解题公式、定理或者方式，我不知道？”

“很有可能！”

普通大学本科教授的《高等数学》、《概率论》、《线性代数》等科目，和高中级别的知识对比，肯定是相当深入了，但放在解答世界难题上，最多算是个入门级别。

更别说……

以上的科目内容，赵奕早就忘的差不多了。

“换简单的！”

赵奕找孙亮要了本奥数竞赛书，想看看奥数级别的证明题，是否能直接做出来，以及做出来的效果怎么样。

他拿着奥数书回来，发现还有五分钟上课，就掏出硬币扔起来，忽然就注意身后的王建，也在不断地往上扔硬币。

“？？？”

“你在干什么？”

王建接住了硬币，抬头道，“扔硬币啊？我学你的。”

“为什么？”

王建得意的解释道，“你是不是这样连续的扔，才找到的规律？等扔的时间长了，眼力也会跟着提高，就能一瞬间看到正反面……”

赵奕高高竖起大拇指。

如果不是知道怎么猜的硬币正反面，他觉得都会被王建的理论说服。

高！

实在是高！

他扭过头还不忘感叹一句，“以你的聪明和毅力，放在学习上，超过何荣华不是问题！”

“哈哈。”

王建被恭维的笑了，转而坚定道，“我很快就能找到窍门！”

“加油！”

……

上午第二节是化学课。

薛平贵课上有些心不在焉，讲解一个实验问题过程中，连续犯了好几个错误。

最后。

他干脆让同学们自习。

林晓晴都看的着急了，她频频回过头问，“薛老师不会发现了吧？”

“他真的知道了？”

“我们怎么办！”

赵奕头疼的摸着脑门，“放心吧，暂时肯定是安全的，薛老师心里有事，藏都藏不住。他一定会针对我们。”

“所以……他过来了！”

赵奕正说着的时候，就注意到薛平贵走了过来。

“赵奕啊。”

薛平贵的语气依旧很温和，“你电脑好，对吧？能不能给我看看手机？”

“啊？”

要是听别人这么说话，赵奕都有心啐他一脸。

电脑好和修手机有什么关系？

但是，薛平贵。

赵奕笑的很热情，“没问题，现在吗？”

“等下课吧！”

上课时间让学生给看手机，就实在有些过份了，薛平贵自觉还有点师德，不会干出如此离谱的事情。

下课了。

薛平贵把赵奕拉到了办公室，让他坐在自己的座椅上，还殷勤着找了个杯给他接了水。

旁边孙老班问道，“薛老师，这是干什么呢？”

“我找赵奕帮我看看手机，昨天到今天，手机总是闪啊闪，不知道有什么问题。”

“今天也有？”

赵奕捕捉到了关键信息。

“对，就早上，刚才大课间也闪了。”薛平贵拿出手机递给赵奕，屏幕又闪了一下，明显有来信息的提示，可打开一看什么也没有。